杜桥智能硬件少儿编程哪个机构好

参加信奥赛，除了有机会获得清北等优良高校的保送名额，信奥省赛区一等奖及以上获得者还有机会享受自主招生、双高校降分录取、科技特长生录取等一系列优惠政策。清北等高校2023年的“强基计划”招生简章中就标明：信奥赛全国决赛二等奖及其以上的学生经审核后可以破格入围。2023北京大学“强基计划”招生简章除了对升学有直接帮助的信奥赛，较大程度上小小的赛事都在为编程大势铺路。部分比赛在教育部赛事白名单中，规模和质量得到多方认可。如蓝桥杯、全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）、全国青少年科技创新大赛（CASTIC）、世界机器人大赛、全国青少年人工智能创新挑战赛、全国青少年无人机大赛等等。少儿编程可以帮助孩子更好地理解数字化时代的信息世界。杜桥智能硬件少儿编程哪个机构好

全网较详细的‼️少儿编程科普，少儿编程有什么，这些课有什么区别，适合什么年龄段的孩子？Scratch、Python和C++有什么区别 怎么学？随着Al的发展，越来越多的家长也逐渐意识到了编程学习的重要。但可能还不是很清楚应该如何为孩子做规划，少儿编程中的scratch、Python和C++有哪些区别有必要按顺序学吗等等的疑问别着急，先点赞收藏~下面为大家解答，有其他疑问欢迎评论区留言看到都会回复哒!(100PS:想给孩子一次尝试编程的机会，可以回复【体验】给孩子无限可能)。scratch、Python和C++的区别。杜桥智能硬件少儿编程哪个机构好少儿编程课程以游戏化教学，激发学习兴趣。

市面上的编程课鱼龙混杂。有的机构教Scratch、Python，每周两小时，三到六个月就能把孩子送去考级了。而有的机构为了赚课时费，把原本半年的课程时间拉到一年甚至两年，一次能讲完的内容分成三次讲。家长想象中“学编程提高学习效率和学科成绩”的场景是没有的，反倒是不良机构两三年的编程课浪费了学生的课余时间、挤占学生语数外学习时间。浪费时间还是其次，有的机构两年的课程都讲不到少儿编程的主要才是较致命的。“幼教版”编程课师资质量堪忧，这边高年级的师资水平也好不到哪里去，有能力的程序员为什么要放弃大厂几十万的年薪来教培机构挣这五六千月薪的辛苦钱。

标准化、体系化、规范化，在课程标准化和体系化方面，目前我国多数少儿编程机构并未对现有的计算机科学体系进行进一步整合，学校与学校之间也尚未形成统一、完善、清晰的编程教育课程体系。课程参考标准大都来源于美国计算机科学教师学会2011年发布的《CSTA K—12年级计算机科学标准》，内容延展性有待提高。不过，根据教育部《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》来看，目前国家正在在高度重视编程等信息技术课程的标准化和体系化，已在课程目标、内容、标准等方面给出相关指导建议。通过编程，孩子们能亲手设计简单APP，实现小项目。

儿童编程之父、麻省理工学院媒体实验室学习研究教授米切尔•雷斯尼克的《终身幼儿园》一书中指出：具有终身创造力的孩子，才能更好地面对不确定的未来。书中提到的“4P创造性学习法”可以更加详细的解释他的观点：头一个P是项目（project）：先有一个项目，让孩子再开始学习这个项目所需要的具体知识。第二个P是热情，passion：只有热情才能真正驱动一个人投入更多的时间并且不断思考和琢磨。第三个P同伴（peers）：有同伴就意味着有协作和分享，分享能让更多的人获得更多的灵感和知识。然后一个P游戏（Play）：游戏包含了冒险、挑战边界和实验，需要修修补补，反复琢磨。学习少儿编程可以帮助孩子们更好地理解科技和数字世界。杜桥智能硬件少儿编程哪个机构好

少儿编程可以帮助孩子们发展自信和自主学习的能力。杜桥智能硬件少儿编程哪个机构好

高阶：备战信息学奥赛 助力升学未来。到了少儿编程的高阶版，就可以为孩子参与信息学奥赛等专业赛事做准备，进阶到更高级、更复杂、难度更高的C++语言的学习。有了前两个阶段的思维基础和积极性，C++的学习会更加得心应手。在这一阶段，孩子需要系统、扎实地学习所有C++的语法知识，同时参与各类信息学竞赛，以赛代练，用实战检验教学成果。青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（National Olympiad in Informatics, 简称NOI）是我国一项旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的学科性竞赛活动。杜桥智能硬件少儿编程哪个机构好