杜桥北大附中科技特长生

随着教育部门的明确规定，从2024年起，艺术特长生将成为历史，而科技特长生成为了新晋的特长生群体。科技特长生是指在特定科技竞赛中获得优异成绩的学生，通过获奖证明自己在科技领域具备一定的能力和潜力。不同地区对科技特长生的认定标准有所不同，一般要求在国内、国际或省市区等比赛中获得前面三名的成绩。目前，公布的科技特长生招生项目有七个，涵盖了不同领域的科技创新项目。这些科技特长生将成为各大名校争抢的优良生源，为学生提供了一条新的升学路径。科技特长生在科技项目研究中发挥着重要作用，是推动科技创新的重要力量。杜桥北大附中科技特长生

早在2017年，Python已经进入山东省的小学信息技术课本，在课程设置上，小学阶段主要是入门，不会硬性规定考试等级，但是初中、高中的信息学技术对等级就有了相应要求，可见其重要性非同一般。在小学阶段，虽然课本上有Python，但是每个学校的师资力量、硬件条件差异很大，并不能保证孩子能学得很好，如果不进行额外学习的话，孩子的潜力可能会被压制。所以，如果发现孩子对科技感兴趣，想走科技特长生这条路的话，要在课外发力。通常来说，孩子没有能力自学Python，家长也没有能力指导，专业的事还是要交给专业的老师。有很多孩子就选择到猿编程学习，从此产生了强烈的兴趣，一步一步走得很稳。杜桥北大附中科技特长生成为科技特长生，意味着将有更多机会参与国际科技交流与合作，拓宽国际视野。

采用双通道招收信息学特长生，不少高中，在中考招生采用了开放学科和科技双通道招收信息学特长考生的政策，相当于侧面增加了升学渠道。例如天津市的南开中学就同时通过“科技特长生”和“创新实验班”两个渠道招收具有信息学特长的学生。而天津，有两所学校只招收信息学方向的学生——天津市南开中学、天津市耀华中学 2024 年可以依据 CCF CSP-J/S 第二轮（入门级/提高级）二等及以上成绩接受信息学特长生报名，共录取 5 人。与此同时，各校也还提供了数百个科技特长生招生名额，其中认可信息学竞赛奖项的科技特长的名额也占到了较大的比例。

动手能力强、综合素质强的孩子，为什么说科技特长生的包容性很强呢？喜静的孩子可以走信息学特长生路线，而好动的孩子则可以走机器人特长生路线。相比于信奥赛的“烧脑”与“学霸”属性，机器人科技特长生的门槛则更低一些。想走机器人科技特长生路线，先学习机器人编程，后打机器人比赛。机器人编程，可以理解为编程语言+硬件搭建。一般情况下，机器人编程语言的难度要比纯软件编程语言的难度低。硬件搭建的难易更看重孩子们的特点。从小喜欢积木，爱拆了装，装了拆的娃，动手实践能力较强，对硬件搭建的学习不会感觉到很难。所以，机器人编程更适合那些动手能力强的孩子。选择成为科技特长生有利于提高学生的综合素质和创新能力。

在重庆市科技特长生的招生中，越来越多的学校在小升初阶段开始招收科技特长生。如：四川外国语大学重庆科学城中学、头一实验中学校、铜梁区巴川初级中学等都在这一阶段提供了科技特长生的招生名额。2024铜梁区巴川初级中学科技特长生招生条件，可见，科技特长生招生范围扩大，并已经呈现出从初中向小学延伸的趋势。值得一提的是，铜梁区巴川初级中学还入选了教育部首批“中小学人工智能教育基地”，旨在培养更多具备人工智能素养的人才。相信之后也会有更多“基地校”面向小学发布招生简章。这也预示着学生的科技素养和创新能力，已经有必要从小学阶段就开始提前培养了。科技特长生在未来有可能成为科技领域的杰出人才。杜桥北大附中科技特长生

科技特长生选拔过程中，要注重实践操作能力。这是因为，实践能力是科技人才培养的关键环节。杜桥北大附中科技特长生

等级测评成为科技特长招生条件，今年的科技特长生招生条件中，中国电子学会的等级考试成为了新的焦点。珠海一中计算机类的招生条件中明确提到：通过中国电子学会举办的全国等级考（C/C++），三级（含）以上。2024珠海一中科技特长生招生条件，四川外国语大学重庆科学城中学也提到：编程类需通过中国电子学会C语言等级考试达到三级，Python编程等级与机器人考试达到四级以上级别。2024川外科学城中学科技特长生招生条件，这一变化也反映了科技特长生选拔的标准化和专业化趋势，有助于确保选拔过程的公正性和透明度，同时为学校提供了一个客观的评估标准，也预示着科技特长生的培养力度将会加大。杜桥北大附中科技特长生