企业商机
阅读通用服务平台基本参数
  • 品牌
  • 声阅智能
  • 型号
  • 声阅EasyLib-RService
  • 产品类型
  • 平台软件
  • 版本类型
  • 网络版,标准版,增强版
  • 版本语言
  • 英文版,简体中文版
阅读通用服务平台企业商机

阅读通用服务平台的四个服务用户权限介绍 学生:图书馆检索、图书预约借阅,借阅历史查询,图书荐购,积分查询、兑换,书评撰写与发布,图书馆座位预约。 家长:将学生账号中的手机绑定在本人号码后,可查看孩子在校借阅的图书、图书荐购信息。 授课教师:图书检索,图书预约借阅,借阅历史查询,图书荐购,积分查询、兑换,书评撰写与发布,图书馆座位预约。 图书管理员:除了上述功能外,还可以对图书预约、图书荐购进行处置,可以创建并发布阅读活动,对图书馆座位进行设置。校阅通是智慧图书馆移动端解决方案的一种。重庆智慧图书馆阅读通用服务平台

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校阅通也是帮助实现校园阅读活动的好助手。阅读活动可以帮助馆员发布阅读活动公告的,让读者能够实时接收了解图书馆资讯。包括:阅读活动的管理,报名,成果发布,成果展示,应用的场所不****是图书馆,可以配合学校各类学科,将学生作品面向全校师生实现电子化的分享。 用户可以使用本功能发布开展某项阅读活动的通知,也可以查看用户发布活动的历史记录及相关状态。 操作方法: 用户在校阅通首页面点击“阅读活动”,进入“阅读管理”界面。本页面包含两个选项卡,分别是“活动发布”和“我的活动”,同时也展示*新发布阅读活动的信息。重庆智慧图书馆阅读通用服务平台校阅通的个人赠书模块是校阅通一个特色功能。

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校园阅读通用服务平台(校阅通)检索功能中的包含关系。通俗讲就是系统按几个关键词去检索。 单个包含:用户输入一个关键词用于检索。此时用户在搜索栏中输入多个关键词,系统检索结果为空。观察图4-4中两图的区别。 多个包含:用户可以输入1-2个关键词进行检索。检索结果的区别可以从图4-5中对比观察。 所属馆:有全部和本校两个选项。 全部:如果是学校图书馆在不同地方有分馆,全部**搜索范围包括本学校的图书馆和其他地方的分馆。 本校:**检索范围**是本校的图书馆。 国图分类:列出了国图分类法下图书的各大分类,供用户参考使用。

预约管理的操作步骤: a.待处理:点击“待处理”,将会显示读者已预约但馆员还未协助寻找的资源列表。这些资源有两种处理结果,分为未找到及扫一扫借书。点击“扫一扫借书”,进入扫码借书页面,当识别图书的二维码后即表明此书已经被预约成功;点击“未找到”,即可将此书标记为未找到书籍,则读者将无法预约该书; 注意:此处扫一扫的二维码为书首页条码,并且申请预约后会有信息推送提示。已经扫码并且取走的书籍不会在“已借入”列表中显示。目前系统规定每人在借+预约书籍不超过30本,建议限制每人在借+预约书籍不超过2-3本. b.已借入:查看读者通过预约方式已经借阅的书籍列表; c.未找到:查看读者通过预约方式但馆员未找到的书籍列表。校阅通的预约处理:馆员根据权限进行与预约书的处理。

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声阅公司的校园阅读通用服务平台互动性更强。与微博相比,微信的粘性和沟通感觉更强。校阅通为用户提供了更加私密的使用空间,其*大的特点就是具有微信朋友圈相类似的阅读圈功能,可以点对点的沟通交流,用户可以通话发送文字、图片、语音、视频等富媒体形式实现双方同步的即时在线交流,这种交流的方式更利于信息的送达。朋友圈的聊天交互方式,可以促进图书馆与用户之间的良性沟通,让家长、学生可以利用微信图书馆实施开展阅读的分享活动,有效拓展图书馆的宣传推广服务,使得用户在体验上变得不同,信息服务方式的交互性,拉近了与用户的距离。校阅通的知识图谱:可自定义的问题知识图谱,设计问题引导路径,可优化扩充的问题和知识库。浙江校园阅读通用服务平台

校阅通的我的在借:用户的当前在借文献情况,包括:图书、期刊、光盘、教材、赠书、物品等;重庆智慧图书馆阅读通用服务平台

声阅校园阅读通用服务平台(校阅通)的馆藏服务模块,包括图书检索、我的历史、扫码借书、漂流书柜、图书续借、在线阅读、电子期刊等。校阅通公众平台与本校内的OPAC系统相连接,师生可以在平台上进行书目查询;公众平台与借还书系统无缝链接,师生可以进行图书的续借、预约、挂失、查看借阅历史等操作;校阅通公众平台还可以链接到超星移动图书馆、中文在线电子期刊、中国知网等校园信息资源平台,供师生阅读超过数百万册的电子图书、期刊、学术文献。同时师生还可以获得新书通告和超期公告的详细信息。通过此模块,可以实现校园图书馆提供的关于图书的全部功能。重庆智慧图书馆阅读通用服务平台

声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。

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