生物教学器材基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
生物教学器材企业商机

生物教学模型--少年人体半身模型(可拆分)

少年人体半身模型可拆分为15个部件,显示人体***的正常位置形态结构及其相互关系,是应用于人体解剖教学中的一种模型,能使学生了解成人的正常体态与内部***的关系,并剖示各主要***的位置构造,主要用于院校在讲解生理卫生和人体解剖学课程时作为直观教具使用。

*人体半身模型分类:

1、按性别分类:男性躯干模型、女性躯干模型以及无性躯干模型三种规格。

2、按形态分类:少年半身人体模型以及成人躯干模型两类。

3、按功能分类:普通躯干模型、透明半身躯干附血管神经模型、透明半身躯干附内脏模型三大类


生物学教学实践活动器材。杭州大学生物教学器材推荐

杭州大学生物教学器材推荐,生物教学器材

生物植物切片教学模型--植物根尖纵切

1、标本在80x和200x学生显微镜下观察根尖的结构。

2、能看清根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等。

3、根毛与表皮细胞无间隔,可不要求看到根毛内的胞核。

4、标本取于人工培养的玉米根,取材部位为根冠至根毛区。

5、标本的纵切面应与原形成层平行,并过原形成层。原形成层顶端至分生区顶端的距离应在基本分生**厚度的1/3以内。如无完整根毛时,则至少应有一处表皮细胞能显示形成根毛之特征。

6、切片厚度在8μm以内,每张玻片垂放材料1~2片。

7、胞核着色明显,可见核仁,胞质着色均匀。


大学生物教学器材库存中学生物教学实验仪器器材批发。

杭州大学生物教学器材推荐,生物教学器材

生物植物教学标本模型--葫芦藓生活史标本

1、产品用葫芦藓(Funaria Hygrometrica)制作,示藓类植物的不同世代。

2、标本由(1)原丝体;(2)成长中的配子体;(3)具幼嫩孢蒴的配子体;(4)具成熟孢蒴的配子体(5)孢子体组成,按生活史顺序排列。(2)(3)(4)各期浸制,定位,封装于安瓿中。

3、标本应经保色或染色处理。

4、标本应固定在无色透明面的标本盒内,盒不小于180mm×150mm,其中原丝体和孢子的玻片标本应取放容易。

5、孢子呈圆球形,原丝体呈丝状,并具有分枝,各封装于玻片内。

6、成长中的配子体应具有雄枝、雌枝、假根及完整的叶片。

7、幼嫩孢蒴的配子体二个,应具完整的孢蒴伸长的蒴柄、叶和假根。

8、孢蒴成熟的配子体二个,应具蒴帽、孢蒴、弧形下弯的柄。叶和假根,其中一个具蒴帽,另一个蒴帽脱落在旁。

9、条中除孢子和原丝体外,在各标本的下面贴名签。

10、具下列一项者为二级品: a.原丝体细胞界限不清,或*见少量孢子或孢子有收缩变形; b.叶或假根有明显缺损一处; c.8条*显示一个蒴帽或没按规定显示。


 生物学实践活动是生物学课程重要的学习方式之一,也是生物学教育育人模式和教学方式**的重要内容、途径和手段。通过实践活动,可以培养学生正确使用仪器设备进行生物学实验操作的基本技能,养成基于事实和证据进行探究或验证的科学思维习惯,培养学生初步形成生物学基本观点并运用所学知识指导解决实际问题的实践能力。生物学科装备的配置无疑为实践活动提供了有力支撑,提供了可行条件,从而助力学生创新意识和科学态度的培养,**终实现发展学生的生物学学科**素养的目的。生物教学器材动物浸制标本。

杭州大学生物教学器材推荐,生物教学器材

新型标本教学标本包埋标本的概念:把动物中的昆虫、植物中的微小***包埋在透明基质中, 这就成为包埋标本。

 包埋标本具有原料易得, 成本低廉, 不怕发霉,虫蛀, 不怕摔碰,便于观察研究,便于长久保存等优点。特别适宜于制作昆早生活史标本、动物的同源***比较标本等。平常, 用于制作包埋标本的主要原料为尿醛树脂, 制作过程比较繁琐, 技术水平要求也比较高。如果利用废弃的有机玻璃碎片(聚甲基丙烯酸甲醋)易溶于氯仿(三氯甲烷)等有机溶剂, 待氯仿挥发后, 溶解后的有机玻璃又能重新凝结成固体状态这一原理, 来制作包埋标本, 就具有简便易行、美观大方等特点。制成的有机玻璃透明体, 不但可作为标本长期保存,而且还可以作为精美的工艺品, 供人们观赏。 再用摄子把昆虫等微小动植物标本轻轻放入纸盒中的一定位置。慢慢加入一些透明液, 直到把标本全部覆盖为止。灌注透明液时要缓慢进行,以免产生气泡, 影响美观。灌的量可比纸盒稍多些(微微隆起),以免氯仿挥发, 有机玻璃收缩时, 造成表面凹凸不平滑。***, 将纸盒放在清洁、无尘、无人居住的地方, 待其自然干燥后(氯仿挥发掉),去掉模具纸盒, 即可得到一块精致的、水晶般的包埋标本了。


正确使用生物教学仪器设备。厦门***生物教学器材价格是多少

生物教学器材动物包埋标本。杭州大学生物教学器材推荐

生物教学模型--始祖鸟化石及复原模型

1、模型材质为PVC,***而且环保。

2、始祖鸟复原模型的身体大小和姿态根据化石模型的比例来确定,体长不小于450mm。

3、示头、颈、躯干、尾、翼、足。

4、头部布满鳞片,体被羽毛,尾羽对称排列。

5、头顶平,嘴无喙具齿,鼻孔位于上颌前端.

6、上三指彼此分离,指分节指端具爪。

7、趾分节,三趾向前一趾向后,部与趾均具鳞片。

8、齿着白色,眼、爪、体、底座颜色应有区别。

9、说明书附有结构示意图。


杭州大学生物教学器材推荐

与生物教学器材相关的文章
江苏环保生物教学器材零售价
江苏环保生物教学器材零售价

在生物教学中,防护器材是确保师生安全的重要保障。例如,在进行涉及微生物实验时,护目镜、口罩和手套是必不可少的防护用品。护目镜可以防止微生物样本溅入眼睛,保护眼睛免受伤害。口罩能够阻挡微生物飞沫,避免实验者吸入有害微生物。手套则防止微生物直接接触皮肤,减少风险。在进行解剖实验时,也需要使用防护器材。比...

与生物教学器材相关的新闻
  • 教学仪器药品管理规定  一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件,是学校财产的重要组成部分,教学仪器药品只许用于教学活动,不准挪作它用。 二、要建立科学的教学仪器药品档案,学校要建立设备总帐,各学科实验室要建立明细帐,还要建立低值易耗品明细帐和仪器清册,做到帐目清楚,帐帐相符,帐物相符。 三、上...
  • 比较标本:比较标本主要是比较不同植物的某一***的异同。例如比较双子叶植物和单子叶植物种子形态就要采集油菜、大豆、黄瓜、番茄等成熟的果实,除去果皮,将种子晾干,还要采集小麦、水稻、玉米的果实晾干进行比较。比较各种形态的根可以采集直根系的棉花、须根系的水稻和小麦、球根的心里美萝卜、圆锥根的胡萝卜、圆柱...
  • (7)量筒用于量取一定量体积液体的仪器。不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。也不能②在量筒里进行化学反应注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的Z低点保持在同一水平面。 ...
  • 标本是动物、植物、矿物等实物,经过各种处理,令之可以长久保存,并尽量保持原貌,藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。标本处理方法可以采取整个个体(甚至多个个体,如细菌、藻类等微生物,或像***等个体小且聚生一处者),或是一部份成为样品,经过如物理风干、真空、化学防腐处理等处...
与生物教学器材相关的问题
信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责