广州地理教学仪器设备服务电话

实验室教学仪器的七种常规保养方法

1、完善的仪器管理、维护制度。比较好根据不同仪器的特点制定维护人员和维护周期，进行定期的保养，维修，并做好相关记录，以方便日后查阅。

2、实验室仪器必须放置在适当的环境中，比较好是防晒、防干扰、干燥、清洁的环境中。

3、使用者需掌握仪器的结构、原理、操作流程和注意事项等，避免由于误操作给仪器带来的损害。

4、仪器比较好平放在水平、稳定的地方。仪器取、放时，需小心谨慎，避免摔碰造成损坏。

5、防尘。很多精密仪器在沾附了灰尘后，会出现各种故障，也会影响测试的精度等。因此要经常对仪器进行除尘处理，可用干布拭擦，软毛刷、毛巾掸刷，仪器内部灰尘可采用吹气除尘、吸尘器吸尘等。特殊的仪器可以用镜头纸拭擦。

6、机械及传动结构的仪器等，要定期除锈迹、污物，并补充润滑油。

7、使用干电池的实验室仪器设备，在长期不用时的情况下，比较好将干电池取出单独存放，防止电池腐烂导致的腐蚀损坏仪器。

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如何提高教学设备的利用率

1.教学设备的使用，一般都是课程课时的安排下进行操作相关的教学设备。要提高实验室设备的使用率，可以合理的增加课程的课时，让学生可以有更多的操作时长，熟练了实验的规范操作也提高了教学设备的利用率。2.教学设备中的实验室应该开放出来，让学生可以在课余时间也能进行动手操作，成为学生身边的自主学习工具，为学生创造出更多的自主性学习氛围。3.建立一套健全的有效机制，在不影响安全的情况下，将学校的各类实验器材等教学设备借给学生带回家使用，有利于培养学生**自主的学术研究能力，也是积极响应国家大力发展教育的战略。孩子带回家的是一件件教学装备，收获的却是满满的成长快乐，何乐而不为呢。教育不是一句空话，必须落到实处，可以改善优化的还有很大的空间，加大力度拓展开教学设备的使用空间和时间，让学生受益，国家和民族才能受益。

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教学仪器教具学具的利用可培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。

不同形状、不同颜色的教具很容易刺激学生的感官，从而传递给大脑。他们由感性认识上升为理性分析，再用理性知识来解决实际问题。所以，用教具教学比较大特点就是直观、生动，便于学生观察。在上《长方体的认识》时，长方体有几条长、几条宽、几条高时，用红、黄、蓝三种颜色将长方体框架的长、宽、**别涂出来,学生很容易就知道长方体有12条棱，长、宽、高可以分成3类，每类4根。学生在计算长方体棱长和时，就知道长方体棱长和=(长+宽+高)×4。学生自己总结出了计算方法。很容易使学生由感性认识上升为理性分析，再用理性知识来解决实际问题。

中小学教学仪器书写投影器的使用方法及维护说明

投影器（OHP）是一种直射与反射相结合的特殊幻灯机，又称书写投影仪、白昼幻灯机和讲台式幻灯机等。它是一种镜头在上方的**光学放大器。用于投影大型透明片或实物的**光学放大器。由于图像清晰明亮、色彩逼真、操作方便、维护简单，深受广大教师欢迎，是电化教学中使用*****的一种电教设备。

*投影器的种类

1、以光源分，投影器的光源国内一般采用溴钨灯和镝灯两种。

2、以结构分，投影器有立式和卧式两种。

中学数学教学仪器设备配置方案.

如何填写中小学教学仪器使用登记册

1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。

  2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上，其中的1本应上报市教委教仪站。每年末，学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章，同时应更新留存在教仪站的本登记表。

  3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表，表中的内容是上报至教育部实验室统计报表的**基本的数据。各校应认真填写，并完善学校盖章和领导签字手续。

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《中小学理科实验室装备规范》规定了普通中小学理科实验室装备的基本要求，其中“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的比较低要求，“规划建议”是有条件的地区和学校应该努力实现的要求。《配备标准》和《规范》的颁布，适应了基础教育课程**的需要，对支撑课程**，加强中小学实验室建设，推动实验教学，保障办学的基本条件，促进教育的均衡发展具有重要作用；同时，在优化资源配置、提高教育投入的效益、保障师生身心健康、限制和淘汰落后产品、推动技术进步和促进教学手段现代化等方面都具有积极的作用。广州地理教学仪器设备服务电话

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