清洁生产审核过程真实性评估：能够从原辅材料（含能源）、技术工艺、设备、过程控制、管理、员工、产品、废物等八个方面***合理地分析和评价企业的产排污现状、水平和存在的问题；客观说明纳入强制性审核的原因，污染物超标或超总量情况，有毒有害物质的使用和排放情况；能够分析并发现企业现存的主要问题和清洁生产潜力；能够将污染物超标、能耗超标或有毒有害物质使用或排放环节作为必要考虑因；能够着重考虑消耗大、公众压力大和有明显清洁生产潜力的环节；源头控污、过程降耗、末端增效，清洁生产全流程落地。北京绿色学校清洁生产体系认证
1989年5月**环境署工业与环境规划活动中心（UNEPIE/PAC）根据UNEP理事会会议的决议，制定了《清洁生产计划》，在全球范围内推进清洁生产。该计划的主要内容之一为组建两类工作组：一类为制革、造纸、纺织、金属表面加工等行业清洁生产工作组；另一类则是组建清洁生产政策及战略、数据网络、教育等业务工作组。该计划还强调要面向政界、工业界、学术界人士，提高他们的清洁生产意识，教育公众，推进清洁生产的行动。1992年6月在巴西里约热内卢召开的“**环境与发展大会”上，通过了《21世纪议程》，号召工业提高能效，开展清洁技术，更新替代对环境有害的产品和原料，推动实现工业可持续发展。中国**亦积极响应，于1994年提出了“中国21世纪议程”，将清洁生产列为“重点项目”之一。清洁生产甘肃绿色工厂清洁生产绿色转型同创清洁水城,共享碧水蓝天。
清洁生产审核验收结果分为“合格”和“不合格”两种。依据《清洁生产审核验收评分表》（见附表2）综合得分达到60分及以上的企业，其验收结果为“合格”。存在但不限于下列情况之一的，清洁生产审核验收不合格：（一）企业在方案实施过程中存在弄虚作假行为；（二）企业污染物排放未达标或污染物排放总量、单位产品能耗超过规定限额的；（三）企业不符合国家或地方制定的生产工艺、设备以及产品的产业政策要求；（四）达不到相关行业清洁生产评价指标体系三级水平（国内清洁生产一般水平）或同行业基本水平的；（五）企业在清洁生产审核开始至验收期间，发生节能环保违法违规行为或未完成限期整改任务；（六）其他地方规定的相关否定内容。
需开展清洁生产审核评估的企业应向本地具有管辖权限的环境保护主管部门或节能主管部门提交以下材料：（一）《清洁生产审核报告》及相应的技术佐证材料；（二）委托咨询服务机构开展清洁生产审核的企业，应提交《清洁生产审核办法》第十六条中咨询服务机构需具备条件的证明材料;自行开展清洁生产审核的企业应按照《清洁生产审核办法》第十五条、第十六条的要求提供相应技术能力证明材料。
清洁生产审核评估与验收应坚持科学、公正、规范、客观的原则。 推行清洁生产，应对入世挑战。
绿色校园强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始， 从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活动不仅带动了教师和学生的家庭、还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更好地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。开展环境卫生整治，营造清洁生活环境！北京绿色学校清洁生产体系认证
开展资源综合利用，实现生态系统的良性循环。北京绿色学校清洁生产体系认证
对于中小企业来说，清洁生产体系认证是实现转型升级的重要契机。虽然中小企业在资金、技术、人才等方面存在一定的劣势，但通过清洁生产体系认证，能够帮助企业理清发展思路，找准发展方向，逐步摆脱传统发展模式的束缚，走上绿色低碳的发展道路，认证过程中，审核机构会为中小企业提供低成本、易操作的清洁生产方案，例如通过加强设备的维护保养、优化生产调度、提高员工的节能意识等简单有效的措施，就能实现突显的节能降耗效果，某小型机械加工企业在认证前，生产过程中存在着刀具更换频繁、切削液浪费严重等问题，通过清洁生产体系认证的指导，企业建立了刀具管理制度，采用刀具寿命管理技术，延长了刀具的使用寿命，同时对切削液进行循环过滤处理，提高了切削液的重复利用率，只这两项措施就使企业每月减少刀具采购成本3000元，切削液消耗成本降低2000元，同时车间的环境状况也得到了明显改善，员工的工作积极性有所提高，生产效率也随之提升，为企业的后续发展奠定了坚实的基础。北京绿色学校清洁生产体系认证
