四川创意布置小学班级图书角

班级图书角的宣传语：1、读书破万卷，下笔如有神。2、书香飘逸，品味人生，驻坐读书角，共享他人。3、轻轻拿取，细细品读，依依不舍，勿忘还书。14、用知识丰富头脑，让诚信美化心灵。5、书写青春，将阅读进行到底！6、生命因阅读而精彩，阅读因文明而精彩。7、书到用时方恨少，事非经过不知难。8、轻轻地带走满腹知识，悄悄地留下书香气息。9、阅书惜之，再阅如初；有阅有还，再阅不难。10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。11.与书本为友，与大师对话。 　　 班级图书角的思想观念也会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观。四川创意布置小学班级图书角

电子书以学习为主，有各种英汉互译、字典等，如好易通、快易通等；可以订阅众多电子期刊、书和文档，从网上自动下载所订阅的新闻和期刊，显示整页文本和图形，并通过搜索、注释和超链接等增强阅读体验，采用翻页系统，类似于纸制书的翻页，可随时把网上电子图书下载到电子阅读器上，也可以自己购买的书和文档储存到电子阅读器上。电子书特点：1、获取与携带方便，通过网络下载阅读资料。2、易于检索与互动。3、可根据需要订制电子书。4、使用方便，多元化，多媒体。四川创办班级图书角图书角好处丰富学生的知识，提高学生的语文学习能力。

班级图书角适合的图书种类：1、励志类：励志类书籍对儿童的成长非常重要，鼓励自己的孩子多看励志类书籍可以加强孩子的心理素质，给孩子树立正确的人生观、价值观与世界观，让孩子的内心充满“正能量”，促进孩子阳光健康的成长，让孩子具有健康健全的人格。2、启蒙类：这一类的书籍适合3-5岁的孩童阅读。这一类的书籍有《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》等，适合启蒙孩子的智慧，塑造孩子正确的生活习惯，给孩子温暖、让孩子充满创造力。

电子书由三要素构成:( 1)E-book 的内容, 它主要是以特殊的格式制作而成, 可在有线或无线网络上传播的图书, 一般由专门的网站组织而成。( 2) 电子书的阅读器, 它包括桌面上的个人计算机, 个人手持数字设备( PDA) , 专门的电子设备, 如“翰林电子书”。( 3) 电子书的阅读软件, 如ADOBE 公司的AcrobatReader, Glassbook 公司的Glassbook, 微软的MicrosoftReader,超星公司的S SReader 等。可以看出, 无论是电子书的内容、阅读设备, 还是电子书的阅读软件, 甚至是网络出版都被冠以电子书的头衔。在班级图书角做主题班会，一起探讨关于图书角专属的借阅卡，培养了学生合组织管理能力。

中国图书馆图书分类法 《中国图书馆分类法》（原称《中国图书馆图书分类法》）是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法，是当今国内图书馆使用的分类法体系，简称《中图法》。《中图法》的编制始于1971年，先后出版了五版。《中图法》与国内其他分类法相比，编制产生年代较晚，但发展很快，它不仅系统地总结了我国分类法的编制经验，而且还吸取了国外分类法的编制理论和技术。 《中图法》按照一定的思想观点，以学科分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成分类表。定期开展读书活动，发挥图书角的作用。四川创意布置小学班级图书角

班级图书角的建立将课内向课外延伸，为学生推荐适合的课外书籍。四川创意布置小学班级图书角

与纸质书的比较，电子图书的优点在于：制作方便，不需要大型印刷设备，因此制作经费也低；不占空间；方便在光线较弱的环境下阅读；文字大小颜色可以调节；可以使用外置的语音软件进行朗诵；没有损坏的危险。但缺点在于容易被非法复制，损害原作者利益；长期注视电子屏幕有害视力；有些受技术保护的电子书无法转移给第二个人阅读。而纸质书的优点在于：阅读不消耗电能；可以适用于任何明亮环境；一些珍藏版图书更具有收藏价值。而缺点在于占用太大空间；不容易复制，需要设备；一些校勘错误会存在；价格比较贵。四川创意布置小学班级图书角