中小学图书馆入馆计数系统功能

由于图书馆出入人员数是图书馆管理不可缺少的数据,通过它可以获得图书馆的运行状况。因此在智能计数系统还没出来之前，主要是红外计数：红外传输技术是广范应用的短距离传输技术，利用它的反射原理便可以对图书馆的出入人员进行统计。红外计数适用于单人次通过通道进行计数，对于多人次来说，红外计数是不能全是识别出来的，此外，红外计数的后台比较简单，是简单的excel表格，需要管理员定期进行数据整理和汇总，工作量比较大，因此在中小学，智能识别取代了红外识别。根据图书馆的人流转化率，提高图书馆服务质量，如，周三中午到馆率**，多安排志愿者服务。中小学图书馆入馆计数系统功能

红外计数的主要原理如下：1) 任何一红外对管能够检测到有人走过，并将计数显示出来;2)当障碍物依次从红外发射管1到2走过的时候，人员数加1:3)当障碍物依次从红外发射管2到1走过的时候，人员数减1:4) 要求分别统计和显示进去的人员人次、出来的人员人次、里面逗留的人员人数;5)当留人员超限时报警(如100人)。6)充分发挥两对红外对管的功能,实现当人员走到一半再返回,则计数不变功7）为保证系统稳定性，连续两次及以上只经过红外对管1或2时，不计数。待再次从第 1、2 对红外管经过时，正常计数。中小学图书馆入馆计数系统功能人流量统计系统硬件模块图，其**包括：前端采集设备、传输系统、存储系统、显示系统、计算机系统。

狭义的计数器是指一些常用计时器，例如体育比赛中测试时间的计时器等，但入馆计数系统中的计数器不是这种计时器，而是应用更为**的时序逻辑电路中的计数器。在数字电子技术中应用的**多的时序逻辑电路。计数器不**能用于对时钟脉冲计数，还可以用于分频、定时、产生节拍脉冲和脉冲序列以及进行数字运算等。但是并无法显示计算结果，一般都是要通过外接LCD或LED屏才能显示。入馆计数通常是由时序逻辑电路中的计数器，结合如软件程序组成完整的计数系统。

计数器的总类很多，通常分为如下两种：1、如果按照计数器中的触发器是否同时翻转分类，可将计数器分为同步计数器和异步计数器两种。2、如果按照计数过程中数字增减分类，又可将计数器分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器，随时钟信号不断增加的为加法计数器，不断减少的为减法计数器，可增可减的叫做可逆计数器。入馆计数器的分类属于**种分类，也是**常用的分类方式。因为这种分类可以使人一目了然。设计者在知道了计数器的分类原理后，可以更好的设计和应用。需要计数器**运算分析的话，建议安装的**高度为2.5米。

为了适应特点场所的计数统计功能，比如：图书馆分为藏书室、学生阅览室、教师阅览室、小组研修室等区域，在进行数据统计时，通常需要精确到每个藏馆，同时几个藏馆的数据也需要汇总显示，在学校的个性化需求下，声阅入馆计数系统增加了如下新功能：计数区域配置功能：能够人工调整数据采集范围，采集端距地方高度等技术参数保证单个区域数据采集的效率和准确性。能够添加多张平面图作为区域管理基准图；可以在基准图上添加矩形的服务区（可以旋转角度），并可以给服务区添加区名称、ID号、介绍说明等内容；计数器云端强大的数据存储、 备份机制；智能图书馆入馆计数系统人流量

声阅计数器可以展示在馆人数、**或近一月甚至一年的借阅量。中小学图书馆入馆计数系统功能

入馆计数**初的使用场景并不是图书馆，主要是商场、超市、连锁馆门口，用来统计人流量的机器和设备，一般安装在通道的两侧；通过该系统可以随时随地的掌控不同区域的人流信息，从而为日常经营决策的科学性、购物和休闲环境的舒适性、人力资源调配的合理性等提供科学依据。图书馆等文化藏馆对计数系统的安装，有几种方式，一个是安装在主要的出入口，用以统计总人数，二是针对性特定藏馆或者特定区域进行安装，主要目的也是统计人数，通过不同的位置安装选择，得到管理者需要的数据，从而为管理者进行决策调整时，提供有力的数据依据。中小学图书馆入馆计数系统功能