色块转盘 以圆心为中心将转盘用不同颜色分区 空白转盘 几何图形片 包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形 **圈 折叠式 ...
光学仪器经过长时间的发展,已经形成了照度计,熔点仪,目镜、物镜,紫外辐照计,经纬仪、水准仪,色差仪,光谱仪、光度计,其他光学仪器,刀具预调仪,分光仪,垂准仪,夜视仪,影像仪,投影仪,折射仪,放大镜,显微镜,望远镜,棱镜、透镜,滤光片、滤**,激光水平仪,激光测距仪等数个子类别。
光学仪器(英语:optical instrument)是能够产生光波并显示图像,或接收光波并分析、确定其若光性质的一类仪器。光学仪器是仪器仪表行业中非常重要的组成类别,是工农业生产、资源勘探、空间探索、科学实验、**建设以及社会生活各个领域不可缺少的观察、测试、分析、控制、记录和传递的工具。特别是现代光学仪器的功能已成为人脑神经功能的延伸和拓展。 小学科学教学仪器设备配置方案.广州地理教学仪器设备配置标准
三相电机原理演示器
手摇三相交流发电机
三线电子开关
交流电路特性演示器
可拆变压器
小型变压器
变压器原理说明器
日光灯原理演示器
洛伦兹力演示器
电子束演示器
阴极射线演示器
门电路和传感器应用实验箱
电学元件黑箱
低气压放电管组
电谐振演示器
赫兹实验演示器
电磁振荡演示仪
电磁波的发送和接收演示器
电磁波的干涉衍射偏振演示器
密立根油滴仪
电子比荷实验仪
半导体致冷器
整流电路实验器
光具盘
凹面镜
凸面镜
玻璃砖
光具座
三棱镜
白光的色散与合成演示器
透镜及其应用实验器
光的折射全反射实验器
光的折射全反射演示器
光的干涉衍射偏振演示器
激光光学演示仪
微型物理光学观察器
双缝干涉实验仪
牛顿环
光导纤维应用演示器
光的偏振观察器
紫外线作用演示器
红外线作用演示器
手持直视分光镜
棱镜分光镜
光谱管组
钠的吸收光谱演示器
光电效应演示器
光电效应演示器
太阳能电池演示器
X射线演示仪
盖革计数器
威尔逊云雾室
高温扩散云室(启动)
普朗克常量测定器
液压机模型
汽油机模型
柴油机模型
磁分子模型
离心机械模型
晶体空间点阵模型
蒸汽机模型
蒸汽轮机模型
燃气轮机模型
高压输变电模拟演示器
车床变速器模型
汽车变速箱模型
机械机构模型
机械传动模型
液压传动模型
广州地理教学仪器设备配置标准教育装备(教学设备)主要包括:基础设备、多媒体设备、照明设备、控制系统、实验设备等。
教师演示实验通则
根据教学大纲要求,紧扣教材内容,结合学生实际,精
心备课,认真做好演示实验,达到预期的教学目的。
课产要做好充分准备,所有演示实验必须事前试做避免事
故发生。
演示实验必须原理正确,装置合理、科学、直观、醒目、
重点突出。
演示时,实验装置位于全班学生视野内,可见度大,力求
明了,便于学生观察实验现象。
操作要正确规范,注意示范效果,开发学生智力,促进学
生自身能力提高,应注意培养学生实事求是、严谨的科学态度
教学仪器管理使用规定
一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物
质条件,是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学
设备只能用于教学和科研活动,一律不准挪作他用。
二、国家调拨和自购的教学仪器,均应及时验收登入学校仪器
配备清册,由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正,按
编号、分类入柜上架,柜外应标明仪器类别、名称、数量。
三、教学仪器说明书要妥善保管,分类装订成册备查,对仪器
等要经常保养维修,并保持清洁。 中学化学实验演示教学仪器设备.
教学仪器的维护方法有哪些?
1、电线接头检查
接头不紧固的电线会令接头位置产生高温而损坏教学设备,接头不良也会影数据的传输;显示器上的接头会因移动显示器角度而较易松开,因此需要定时检查线接头位置及收紧。
2、电路板
尘埃积聚会造成散热困难,所以每月作定期清理,通常在电路中装有电机过载切断器,该保护装置的限定电流是可调的,应根据设备的额定功率作适当的选择,同时一旦过载保护器启动,应确定检查是否欠相、接点不良才按回复位开关。
3、耳机和键盘
在教学中,使用数字语言学习系统必须要使用配套设备—耳机和键盘,一般来说,这些配套设备比较容易损坏,学校语音室使用量大,使用频繁,很容易造成损坏,因此要经常进行维护检查,及时更换损坏的设备,以免对教学造成影响。
4、电脑控制部分
随着科技的发展,微电脑部分及其相关的电子板的正常工作对电源电压的波动,工作环境的温、湿度,安装的抗震性以至外界高频信号的干扰都提出了较高的要求,为此保持数字语言学习系统主机箱内通风散热用的风扇正常工作,使用精度较高的电源稳压设备供电,应切实解决这些方面的问题并定时检查。
科技探究教室实验类教学仪器工俱箱.南山九年制教学仪器设备中学物理教学仪器设备配置方案.广州地理教学仪器设备配置标准
实验室规则
一、实验室是师生进行科学实验、教学教研活动的场所。进入实验室要自觉遵守纪律,按编组有秩序地入位。未经教师允许,不得擅自摆弄仪器、药品、标本和模型等教学设备。
二、保持室内肃静、整洁。做到步轻、声低,不准随地吐痰,不准打闹,不准做与实验无关的事情。
三、上实验课产要认真预习,详细了解实验内容和所用器材,对实验目的和操作步骤要做到心中有数。
四、实验开始要认真检查所用仪器、试剂、材料是否齐全完好,如有缺损及时向教师报告,予以调整补齐。
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