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图书漂流角基本参数
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图书漂流角企业商机

图书漂流提示语推荐 1. 书籍是灵丹妙药,博览群书百病消 2. 好书如挚友,友谊永**渝 3. 书是积累智慧的长明灯 4. 此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦 5. 学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的 6. 书籍是补充人们精神饥渴**好的营养物质 7. 书籍可以弥补人们的愚昧与无知 8. 轻轻地我走了,不留下一片纸屑 9. 让文明留下,把喧哗带走 10. 通晓千古事,尽在不言中 11. 看书,无需太多语言,也无须太多诠释,它需要我们用心成就,用心去解读 12. 书籍是我们情感的良医 13. 光阴易逝,岂容我待 14. 知识使人变得文雅 15. 不是一切真情,都需要用语言表达 16. 知识,永远是一叶通向理想之岸的小舟 17. 人们需要安静,需要思考 18. 我播下安静的种子,丰收知识的硕果 19. 吾生也有涯,而知也有涯 20. 营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫人生 图书漂流作为一种充满浪漫情调的前卫的阅读方式,使得原本枯燥的读书活动允满了趣味。上海中学图书漂流角产品

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一、指导思想 引**学生阅读好书,进一步激发学生的读书热情,拓展阅读的 范围,提高阅读的能力,分享读书快乐和收获,建立信任,传播知识 与快乐,在阅读中感悟人生,幸福成长。图书漂流寄托着放漂者殷切 的希望,为同学们提供了一个更广阔的阅读天地,但同时又是对阅读 者综合素质的**好考验,漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友 谊。 二、漂流目的: 1.让“好读书,读好书”成为广大师生的自觉行动。 2.通过漂流活动,让学生们在流动中传递知识和文明,在分享中 培养诚信与友谊,在阅读中开阔视野、提升读书品味,感受快乐,懂 得感觉、感动、感恩,让每一位同学拥有良好的阅读习惯。 北京图书馆图书漂流角宣传因为有了图书漂流,人们的生活充实了很多,不再孤陋寡闻了。

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图书拥有漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向 上的精神面貌的知识工程。它将**教育全校大学生读书,并检验读 书人的道德底线;图书漂流,流淌的不**是图书,是书香,是知识、 更是传播着诚信,传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神 秘感觉,使得原本枯燥的读书活动充满枯燥乏味了趣味,提高了学生 的读书兴致,也将唤起学生的读书觉悟,提高学生的文化底蕴,充分 体现湖大人的美德。电子书图书的漂流涌动于湖大整个校区,为湖大 的文化基本建设,增添了缕缕书香。同时让全校师生了解图书漂流图 书活动,引起同学们同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想 的信念深入人心,鼓励在校学生积极捐书,适时增加读者协会爱心图 书室不断增加的图书共享资源,通过采用无人管理模式,提高学生们 借用、捐赠书籍的诚信素质,掀起一股校园诚信陋习。

中小学图书馆往往有着面积太小、藏书不够、借还书数据缺失的困扰,学生宁愿自己带书也不愿去图书馆借阅。其实借阅不一定就只能在学校图书馆,泛在化图书馆解决了中学图书馆的各种难题,让阅读无处不在。声阅科技推出的漂流型图书角可以基于公共区域,利用信息技术,建立阅读“泛在化”的应用场景,让师生随时可以借阅,总容量可达80~135册图书可供选择。“简易借阅、随处借阅”,有效利用中小学生们的碎片时间来阅读,让学生们爱上阅读。没有借书证,不需支付押金,没有借阅期限。

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(一)激发学生浓厚的读书兴趣 1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛,在故事中感受读书的意义。 2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书 签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。。 3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱,并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带 来一本书,使图书箱都有一定数量的书籍,供小组内成员阅读。 4、开展交换活动。小组内的书籍读完后,小组间可建立“好书交换站”,定期举行“好书 换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书,并带领学生一起阅读。 5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外,安排一些相关的读物。引导 学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩子 们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 你或许拥有无限的财富,一整箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有一一我有一位读书给我听的妈妈。海南班级图书漂流角借书柜

分享藏书,播撒书香,传递文化。上海中学图书漂流角产品

读书不仅可以使人开阔视野、增长知识,还可以使人明理,为人导航。养成良好的读书习惯,对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处,可以使德育与教学两大教育资源相互整合,相得益彰。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法,明确记读书笔记的具体要求,培养学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,有意识地把课堂向课前、课后延伸,用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。为了方便家长和孩子买书,我们利用黑板报、宣传栏定期为学生推出必读书目、课外阅读书目,背诵诗文的篇目,鼓励学生“读经典书,做有志人”。上海中学图书漂流角产品

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