企业商机
图书漂流角基本参数
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图书漂流角企业商机

声阅校园阅读自主成长系统介绍:自助型图书馆,漂流型阅读角,校园阅读活动,学科阅读服务,校园阅读激励。其中漂流型图书角,也叫“图书漂流角”,是一种基于公共区域(比如走廊、拐角等),利用信息技术,建立阅读“泛在化”的应用场景,就近面向师生提供“***的阅读资源、随时随地的借还交换、学生自主管理手段等”服务内容,让阅读资源更好更方便地在师生中流动。其中,声阅24小时智能图书漂流柜,***匹配图书漂流角特性,外观精美,款式丰富,可安装在校园的走廊、过道、大厅等各个场景。如此播撒书香,传播文化,宛若中世纪的"漂流瓶",给人一种神秘感和浪漫情调。浙江中小学图书漂流角活动

浙江中小学图书漂流角活动,图书漂流角

围绕“图书漂流,诚信阅读”的主题,学院图书馆联合“清心读 书社”社团推出“图书漂流”这一大型活动,给同学们一个相互交流 相互间的平台。增进同学间的尊重与信任,陈修调动起全校同学的阅 读兴趣,以书交友,以书会友,营造快乐阅读,加强同学间科技交流 的氛围,促进大学校园文化建设。通过图书的借阅,使儿童图书同学 们能够浏览更多的好书,得到更多的知识,开阔视野,陶冶情操,净 化心灵.。同时构筑营造一个良好的读书气氛,同学的阅读兴趣和提高 同学们的阅读能力,通过书籍的捐献可以培养同学们文学作品分享的 意识与奉献精神,增强互信感。有效利用同学们手中的书刊,让如前 所述他们在漂流中充分发挥传递信息、传播知识的作用。以图书为桥 梁,让原本素不相识的人结识,打破人与人之间的隔膜,拉近留衣的 距离。重庆信息化图书漂流角名称图书漂流,在一段文明美丽的奇妙旅程中漂流着书香!

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读书,不仅可以带孩子进人奇妙的世界,激发他们的好奇心、想象力,更可以帮助幼儿形成一种态度或观念,带给幼儿无尽的快乐,特别对他们以后的主动性学习意义重大。但考虑到家庭购书的局限性,为了让每个家庭花**少的钱,享受到**多的图书资源,更有效地促进亲子阅读,建立良好的家园共育,在幼儿园可以开展图书漂流活动,家校联动,共享图书资源和阅读经验,让阅读全天候伴随,在学校和教师同学一起,在家由家长陪伴。从多个方位引导幼儿阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。

为了丰富我校大学生的校园文化知识,促进书香校园的气氛,有效地分配、利用资源,拓宽在校学生知识面,图书馆将开设读者漂流驿站的活动。为此,读者协会特举办学雷锋“图书漂流〞爱心捐赠活动,建议全校学生献爱心捐赠自己的书。希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍,这可以方便同学们更广**的阅读书刊、杂志,来拓宽知识面,从而更好的提高知识文化水品,发扬勤俭节约,艰辛奋斗的精神,并将爱心传承下去,不**考验了大学生的素质,更表达了我国建立节约型校园的时代主题。漂流的是一个梦,一种信念。

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图书借阅制度 1、图书借阅者、捐赠者可在图书漂流站开放日即每周的周一、周三、周五到南生 活区4#公寓楼一楼多功能活动室进行借阅、浏览、捐赠。 2、借阅图书者需遵守秩序,进行登记记录,填写图书漂流卡(见附件1),严禁 擅自取书。 3、借阅者需在漂流卡“漂流感悟”一栏留下**真挚的漂流寄语和**真实的读书感 受。并参与期末的评奖活动。 4、借阅者可在还书前在漂流卡“友情提议”一栏写下针对漂书活动的意见和建议; 还可在“漂流交友”一栏写下对自己的信息及读书爱好等,漂流给下一位读书 者,达到以书交友的目的。 5、借书不得超过给定期限10天,每次借阅不可超过5本。如有需要,可到图书 漂流站续借。 6、借阅者需保持图书完整,爱护图书,不得私自藏匿、撕割、涂画图书。若严重 损毁必须在漂流卡上进行相关说明,并进行相关赔偿。 7、借阅图书的同时如希望将自己手中捐赠,与他人分享,可在图书漂流站开放日 到多功能活动时与管理员联系,并登记。 8、此次漂流活动完全本着“信任、共享、传播”的原则,请同学们相互监督、自 觉遵守。 一个人读完一本书,随即把书快递给下一个读者,如此传递下去,形成"图书漂流"。上海信息化图书漂流角名称

学生们有想"图书漂流角"的书,也可以随时放上书架,供人取阅。浙江中小学图书漂流角活动

1999年,美国斯坦福大学图书馆馆长迈克尔·凯勒提出要创立泛在图书馆,其**在于“随时获取信息”的需要。与传统纸质文献借阅相比,泛在化图书馆不管是从服务内容、服务方式都有巨大的进步,能让读者更好的享受阅读资源。声阅科技推出的漂流型图书角基于公共区域,利用信息技术,建立阅读“泛在化”的应用场景, 就近面向师生提供“***的阅读资源、随时随地的借还交换、学生自主管理手段等”服务内容, 让阅读资源更好更方便地在师生中流动。浙江中小学图书漂流角活动

声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。

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