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心肺复苏模拟人基本参数
  • 品牌
  • 康津
  • 型号
  • 齐全
  • 材质
  • 塑胶
  • 适用范围
  • 医学院校、急救培训单位
  • 注意事项
  • 防晒、防划、阴凉干燥处存放
  • 产地
  • 上海
  • 厂家
  • 上海康津仪器科技有限公司
心肺复苏模拟人企业商机

**急救训练模拟人本模拟人的特点是:模拟人模身高比列协调,模拟成人身高设计,解剖特征明显,手感真实,肤色统一,形态逼真,外形美观。模拟生命体征:初始状态时,模拟人瞳孔散大,颈动脉无搏动。按压过程中,模拟人颈动脉被动搏动,搏动频率与按压频率一致。抢救成功后,模拟人瞳孔恢复正常,颈动脉自主搏动。瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练,且有气道开放指示灯。操作方式:①可进行CPR训练;②CPR模式考核;③CPR实战考核。方式1:CPR训练,可进行按压和吹气训练。方式2:模式考核,在设定的时间内,根据2015国际心肺复苏标准,正确按压和吹气数30:2的比例,完成5个循环操作。方式3:实战考核,老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。康津仪器科技专业生产各种医学教学模型、医学实验室装备。康津牌心肺复苏模拟人,功能齐全,价格实惠。天津心肺复苏模拟人步骤

心肺复苏现在社会中越来越普及,但还有许多朋友对心肺复苏的急救方法不甚了解,那么,心肺复苏的操作步骤是什么呢?其实心肺复苏的急救方法非常的简单,概括起来主要有以下几步:1、确保我们自身处于安全不受伤害的安全环境中;2、检查病人是否为无呼吸的心脏骤停患者;3、如果患者确实是因为心脏骤停而倒地不起,应立即呼救并要求他人帮忙拨打120急救电话;4、把心脏骤停患者摆放到较为硬实的平坦地面上,切忌放在软床、软沙发、有坡度的地面,并保持仰卧位;5、对心脏骤停患者进行胸外心脏按压;6、开放或理顺心脏骤停患者的呼吸气道;7、以30:2的频率对心脏骤停患者进行口对口吹气,并保持按压与吹气交替进行,直到患者苏醒或专业急救人员到达;此外,如果具备条件,我们还应学会使用除颤仪(AED)等外置急救设备。但在使用除颤仪(AED)之前,首先要确定被抢救者具有“三无症状”,即无意识、无脉搏、无呼吸。除颤仪的使用方法,康津会一一为您解答。福建救护心肺复苏模拟人心肺复苏模拟人的参数是什么?

心肺复苏模型的发展历程任何的事物都需要历经风雨见到彩虹,那接下来上海康津仪器科技有限公司小编将与您分享心肺复苏模型的发展历程早在150年之前,在欧洲的挪威,一个叫做奥斯蒙·拉多的商人在自己儿子因溺水而急救成功后萌发并成功制作了急救复苏模型,此急救复苏模型并得到了沙法教授的认可和推广,至此,世界上批心肺复苏安妮模型诞生,我国当时因经济薄弱,人们还在解决温饱问题,因此,复苏安妮引进的较晚,后来,部分重视培训的医院也不断引进了心肺复苏模拟人,但,因价格昂贵和售后反应时间较长,急救技能操作模型普遍推广难度很大。此时,国内很多企业家为在国内推广急救意识和急救技能,也开始研制心肺复苏模拟人,我国首批心肺复苏模型的成功研制打破了我国急救培训没有培训教具的局面,为我国急救技能普及奠定了良好基础。我国的心肺复苏模拟人已经由单人的2:15标准模拟人逐步发展成2:30的标准,并由起初的单人操作逐步发展成双人操作型,而随着急救专业人员的不断研究,人类在心脏骤停后较好的急救方法是强调按压的重要性,并尽可能地开放气道,因此自从2010年,心肺复苏急救模拟人又按照30:2的标准进行生产和操作,急救步就是尽可能的先按压。

驾校安全培训模拟人在我国,《道路交通安全法》将交通安全宣传教育上升为法律规定,明确规定zhengfu以及公安jiguan交通管理部门,jiguan、**、企事业单位、社会团体等单位,教育行政部门、学校,新闻、出版、广播、电视等媒体的交通安全教育义务达到年龄要求的新的驾驶学院应接受道路安全教育,为使学员接受更好更多的安全急救知识和突发事件急救技能的提高,各驾驶培训学校、驾驶培训班也都把心肺复苏技能训练引进了驾驶培训教学。上海康津仪器科技有限公司是专业的驾校安全培训模拟人生产厂家,公司生产的安全培训模拟人重点突出心肺复苏急救技术的操作,公司研制的驾校安全培训模拟人可以模拟病人的生命体征,包括颈动脉搏动、瞳孔散大和缩小等,另外,当急救措施得当,将模拟人急救复苏成功后,模拟人会出现正常的窦性心律,本功能能够普及学员的点心电图观察知识。上海康津驾校安全培训模拟人操作真实、手感强,当进行心肺复苏吹气操作时,操作者通过眼睛余光能清楚观察到模拟人肺部隆起,当进行心肺复苏按压操作时,模拟人严格遵循按压深度控制在5-6cm范围之内,否则模拟人控制系统会发出警告声,提示重新操作。康津科技专业生产各种心肺复苏急救模拟人。

儿童心肺复苏模拟人型号:KJR/CPR170执行标准:版美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)与心血管急救(ECC)指南标准教学训练流程:C-A-B;即:胸外按压-气道-呼吸.组成:CPR教学模拟人和CPR控制显示器CPR教学模拟人主要功能和特点:◎高分子材料,经久耐用,组件式组装,易拆卸,方便消毒,方便清洗,且不变形;模型做工精细,解剖标志准确逼真。◎模拟人身高比列协调,模拟儿童设计。◎训练气道开放。◎肱动脉检查,模型配有压力皮球,通过手捏皮球,可模拟肱动脉。儿童心肺复苏模拟人◎模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。CPR控制显示器功能◎指示灯显示:人工呼吸或吹气伴有指示灯显示及报警。◎按压频率:2010AHA标准,即100次/min;120次/min。◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比:30:2。连接◎CPR教学模拟人和CPR控制显示器**式连接。◎CPR控制显示器采用6V电源供电,也可采用4节1#电池供电。◎模型配有便携袋,备上电池即可进行野外儿童急救训练。上海康津直销各种心肺复苏模拟人。甘肃自动心肺复苏模拟人

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