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公共场所卫生要求:1.相对湿度带有集中空调通风系统的游泳场(馆)相对湿度不宜大于80%;其他带有集中空调通风系统的公共场所,相对湿度宜在40%~65%之间。2.风速宾馆、旅店、招待所、理发店、美容店及公共浴室的更衣室、休息室风速不宜大于0.3m/s,其他公共场所风速不宜大于0.5m/s。3.采光照明3.1公共场所宜充分利用自然采光,室内游泳馆自然采光系数不宜低于1/4,其他利用自然采光的公共场所室内自然采光系数不宜低于1/8。3.2游泳场(馆)游泳池区域的水面水平照度不应低于200lx,理发店、美容店工作面照度不应低于150lx,其他有阅读需求的公共场所照度不应低于100lx。


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公共场所卫生标准及规范:住宿业、沐浴业、美容美发业规范、游泳场所规范人防工程平时使用环境卫生要求(GB/T17216-2012)室内空气质量标准(GB/T18883-2002)食品安全国家标准消毒餐(饮)具(GB14934-2016)(代替原食饮具消毒卫生标准GB14934-94)生活饮用水卫生标准GB5749-2006二次供水设施卫生规范GB17051-1997公共场所集中空调通风系统卫生规范WS394公共场所检验方法:公共场所卫生检验方法(GB/T18204.1~18204.6)(2014.12.01实施)—物理因素(GB/T18204.1-2013)(18)—化学污染物(GB/T18204.2-2014)(24)—空气微生物(GB/T18204.3-2013)(7)—公共用品用具微生物(GB/T18204.4-2013)(5)—集中空调通风系统(GB/T18204.5-2013)(18)—卫生监测技术(GB/T18204.6-2013)共73个卫生检验方法


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《四川省公共场所卫生管理办法》第十五条 公共场所集中空调通风系统管理单位应当按照下列要求定期进行检查、清洗和维护,并有完整记录:(一)清洗开放式冷却塔、空气处理机组、表冷器、加热(湿)器、冷凝水盘等每年不少于1次;(二)检查或更换空气过滤网、过滤器和净化器等每6个月不少于1次;(三)清洗风管系统每两年不少于1次。使用分体式空调的公共场所单位应定期进行清洗消毒和检查维护。第十六条 公共场所单位的集中空调通风系统卫生检测不合格时,应当及时关闭其所涉及区域的集中空调通风系统,并进行清洗消毒处理,经检测合格后方可重新启用。空气传播性疾病在本地区暴发、流行时,公共场所单位应当启动应急预案,并每周对运行的集中空调通风系统的开放式冷却塔、空气处理机组及部件进行清洗、消毒或者更换。第十八条 公共场所集中空调通风系统清洗消毒服务机构应当严格按照国家有关规定开展清洗消毒工作。公共场所集中空调通风系统清洗消毒服务机构应当向委托清洗单位出具清洗消毒效果检测报告。


公共交通工具检测指标:1、物理因素:室内温度、相对湿度、风速、照度、噪声;2、室内空气质量:新风量、CO、CO2、细菌总数、可吸入颗粒物PM10、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨。餐饮场所检测指标:1、物理因素:室内温度、相对湿度、风速、照度、噪声;2、室内空气质量:新风量、CO、CO2、细菌总数、可吸入颗粒物PM10、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨;3、餐(饮)具消毒抽检数量:物理因素、空气质量:营业面积<200m²:1个监测点;营业面积200-1000m²:2个监测点;营业面积>1000m²:3个监测点。


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人工游泳池(使用臭氧消毒时)检测指标:1、物理因素:室内温度、相对湿度、风速、照度、噪声;2、室内空气质量:新风量、CO、CO2、细菌总数、可吸入颗粒物PM10、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨、臭氧;3、池水(游泳池水浑浊度、温度、pH、尿素、细菌总数、大肠菌群)4、浸脚池游离性余氯。抽样数量:1、物理因素、空气质量:按不同功能分别计算(更衣室、休息室、浴室、游泳池等),营业面积<50m²:1个监测点;营业面积50-200m²:2个监测点;营业面积>200m²:3-5个监测点;2、池水:儿童池:1-2个采样点;成人池面积≤1000m²:2个采样点;成人池面积>1000m²:3个采样点。


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公共场所卫生检测中现场采样操作的质量控制:1.每次监测前应对现场监测人员进行工作培训,其内容包括监测目的、计划安排、监测技术的具体指导和要求、记录填写等,以确保工作质量。2.现场采样前,应详细阅读仪器的使用说明,熟悉仪器性能及适用范围,能正确使用监测仪器。3.每件仪器应定期进行检定,修理后的仪器应重新进行计量检定。每次连续监测前应对仪器进行常规检查。4.采样器的流量于每次采样之前进行流量校正。5.使用化学法现场采集样品时,应设空白对照,采平行样。6.微生物采样应无菌操作。采样用具,如采样器皿、试管、广口瓶、剪子等,应经灭菌处理,无菌保存。


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有些事情,看起来很难、做起来却非常容易。只要勇敢跨出第一步,超越只是一步之遥。因而我们在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。所以团队合作对一个教育单位的终成功起着举足轻重的作用。联想到生活中,在干一件事情时,很多时候,还未行动就自己给自己罗列了一大堆的困难,或者将困难扩大化,然后告诉自己告诉别人因为这些那些的困难这件事是不可能完成的。从失败中我也得到了教训和启示,大家目标一致、互相信任、团结协作,面对困难我们必须冷静、理智地分析,联系地看待问题,同时注意人力资源优势互补,这样我们才高...

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