教学仪器设备基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
教学仪器设备企业商机

光学仪器经过长时间的发展,已经形成了照度计,熔点仪,目镜、物镜,紫外辐照计,经纬仪、水准仪,色差仪,光谱仪、光度计,其他光学仪器,刀具预调仪,分光仪,垂准仪,夜视仪,影像仪,投影仪,折射仪,放大镜,显微镜,望远镜,棱镜、透镜,滤光片、滤**,激光水平仪,激光测距仪等数个子类别。


光学仪器(英语:optical instrument)是能够产生光波并显示图像,或接收光波并分析、确定其若光性质的一类仪器。光学仪器是仪器仪表行业中非常重要的组成类别,是工农业生产、资源勘探、空间探索、科学实验、**建设以及社会生活各个领域不可缺少的观察、测试、分析、控制、记录和传递的工具。特别是现代光学仪器的功能已成为人脑神经功能的延伸和拓展。 中小学教学实验器材教学仪器及设备。龙华历史教学仪器设备生产厂家

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钟表模型 演示用,两针,非联动,12时表示

钟表模型 演示用,三针,联动,12时表示

钟表模型 演示用,三针,联动,24时表示

钟表模型 学生用,两针,非联动

钟表模型 学生用,三针,联动

几何形体模型 长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方块 每块为单色,颜色种类不少于2种,10mm×10mm×10mm,30个

几何形体表面积展开模型 长方体、正方体、圆柱体

圆面积、圆周率计算公式推导演示模型 φ200mm



物品卡片 购物游戏用

小学数学数与代数部分教学挂图

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广州九年制教学仪器设备行业咨询中学生物专业教室教学仪器配置设备。

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中小学教学仪器是什么包括哪些:

一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备,还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。

根据不同课程用途可以分为:科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等

根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。

教学仪器实验设备具有教学应用特点,体现教学指导思想,在教学实践中使用教学模型和实验实物比较直观教学设备,是学校办学的基本配备标准。




 验电幡



 尖形布电器



 正负电荷检验器



 静电实验箱



 金属网罩



 电荷间作用力演示器



 电荷间作用力实验器



 库仑定律演示器



 电场线演示器



 电势演示仪



 等势线描绘实验器



 平行板电容器



 电场中带电粒子运动模拟演示器



 常用电容器示教板



 常用电阻器示教板



 演示可调内阻电池



 演示电桥



 条形磁铁



 蹄形磁铁



 磁感线演示器



 立体磁感线演示器



 磁感线演示板



 电流磁场演示器



 菱形小磁针



 翼形磁针



 演示原副线圈



 原副线圈



 演示电磁继电器



 左右手定则演示器



 手摇交直流发电机



 阴极射线管



 阴极射线管



 阴极射线管



 阴极射线管



 低频信号发生器



 高频信号发生器



 教学信号发生器



 学生信号发生器



 条形强磁体



 蹄形强磁体



 强磁针



 通电平行直导线相互作用演示器



 电流天平



 安培力演示器



 安培力实验器



 自感现象演示器



 电磁感应演示器



 楞次定律演示器



 电磁阻尼演示器



 动能发电手电筒



 单匝线圈电机原理演示器


公立学校教学仪器设备配置方案。

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 温差发电



 无压缩机的制冷器



 风力发电



 水果电池



 太阳能小车



 记忆合金发动机



 电能和机械能(电动机与发电机)



 火焰发电



 简易电动机



 饮水鸟





 色光三原色(光三原色合成)



 虚物(实物成虚像)



 变幻的色彩(光的色偏振实验器)



 接力式潜望镜





 隐身大力士(压缩空气)



 牛顿碰撞球



 离心轨道



 作用力与反用力小车



 吹不走的球(气悬球与吸球演示器)



 竞速轨道



 袋鼠下坡



 拱形桥的结构(拱形桥搭积木)



 古怪的瓶子(哈勃瓶)



 水轮机的应用



 自动爬坡



 方轮车



 翻更斗的魔丸


 克鲁克斯福射计



 时光隧道



 立体镜成像观察



 直线传播的光(光直线传播演示器)



 穿墙而过



 太阳能灶



 近视与远视



 热辐射对比温度计



 “X”光机


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七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品,统计消耗和损坏数量。按配备标准有计划地及时补充,保证教学需要。

八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备,应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下,由分管校长和分管主任批准,办理借用手续,并限期归还。


九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管,及时造册,经校分管领导签字报县教学仪器站审批后从固定资产中注销或给予补充。

十、为充分发挥仪器设备的使用效益,县教学仪器站有权闲置多余和长期不使用的仪器进行统一调配。

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