色块转盘 以圆心为中心将转盘用不同颜色分区 空白转盘 几何图形片 包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形 **圈 折叠式 ...
六、要爱护公物,使用仪器、药品要小心,注意节约试剂和水电。
七、实验完毕,应按要求整理好仪器,洗刷好器皿,处理好废物、废液、擦净桌面,经教师验收并允许后方可离开实验室。
八、实验室要保持清洁整齐,经常通风,及时排出有毒气体,实验中产生的有毒和腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中处理,如废纸和火柴梗等不得随地乱丢,要放入废物箱内,废液要倒入废液桶内,严禁倒入水槽或随抛弃。
九、凡回责任事故、违反操作规程造成仪器、模型、标本等损坏丢失的除批评教育外,要按规定赔偿。
十、实验室内的任何物品未经老师或管理员许可,一律不得带出实验室,否则要严肃处理。 中小学理科教学实验仪器设备。东莞普教教学仪器设备配置标准
电子元件(工业产品)
家庭电路器材
一般材料
彩色透光片
甲电池
1号电池
电珠(小灯泡)
洗洁精
蜂蜡
集成电路实验板(面包板)
传感器器材
晶体和非晶体样品
滚珠盒
演示实验器材
学生实验纸材
温度报警实验器材套件
电熨斗控温电路套件
防盗报警电路器材套件
光控开关实验器材套件
火灾报警器
电子闹钟套件
桥梁模型器材套件
走马灯器材套件
箔片验电器器材套件
简易无线话筒器材套件
环保动能手电筒器材套件
简易收音机器材套件
三极管放大电路器材套件
光控路灯开关器材套件
遥控器器材套件
简易微型汽轮发电机器材套件
模型火箭器材套件
滚上体
简单机器人
频闪观察器
各种陀螺
大回转轮
三轨竟速
翻转环实验器
离心力铁环
滚动的方轮
玩具赛车
饮水鸟
鱼洗
水火箭
滴水起电机
气体辉光球
测电笔
一字螺丝刀
十字螺丝刀
尖嘴钳
电工刀
手摇钻
木锉
木工锯
木工锤
铇
斧
钢手锯
剥线钳
钢丝钳
手锤
錾子
锉刀(平板)
三角锉刀
什锦锉
活扳手
手剪
直角尺
电烙铁
平口钳
台钻
手电钻
钻头
台虎钳
砂轮机
钳工工作台
烙铁架
油石
冲子
水平尺
工作服
护目镜
护目镜
手套
高压绝缘凳
龙华普教教学仪器设备生产厂家数字化历史专业教室教学仪器.
折叠测厚原理两个激光位移传感器的激光对射,被测体放置在对射区域内,根据测量被测体上表面和下表面的距离,计算出被测体的厚度。
激光测厚仪的基本组成是激光器、成像物镜、光电位敏***、信号处理机测量结果显示系统。激光束在被测物体表面上形成一个亮的光斑,成像物镜将该光斑成像到光敏***的光敏上,产生探测其敏感面上光斑位置的电信号。当被测物体移动时,其表面上光斑相对成像物镜的位置发生改变,相应地成像点在光敏器件上的位置也要发生变化,两者之间的关系:
式中:
X、X`--分别是被测物位移和光敏器件上像斑的位移;
L、L`、α--是系统的结构参数,是根据具体使用要求而选定的。
由此可见精确地测量X`就可以得到被测物体的位移量,这就是三角法测量位移的原理。
色块转盘
以圆心为中心将转盘用不同颜色分区
空白转盘
几何图形片
包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形
**圈
折叠式
计数多层积木
由10mm×10mm×10mm、100mm×10mm×10mm、
100mm×100mm×10mm 三种规格的积木块组成
七巧板
七种颜色,所组成的正方形不小于80mm×80mm,厚不小于1mm
角操作材料
图形变换操作材料
平移、旋转、对称等内容
面积测量器
透明,不小于100mm×100mm
探索几何图形面积计算公式材料
正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等
探索几何形体体积计算公式材料
长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等
口算练习器
数字可翻动或可转
分数片
(1~12)等分
计数彩条
塑料量杯
透明,圆柱形,2L
塑料量杯
透明,棱柱形,1.5L
塑料量杯
透明,水杯形,1L
小学低年级数学磁性教具
小学中年级数学磁性教具
小学高年级数学磁性教具
特殊学校测试用教学仪器.
深圳市星河教学用品有限公司是一家集教学实验研发、 生产、 销售、 服务于一体的专业化科教仪器设备公司,公司主要从事实验器材、仪器、教具、学具、各类**教室、玩具、文化用品、校外科技等系列化、规范化产品的研制、开发、生产和销售.公司自成立以来,始终坚持以“质量求生存,管理求效益, 创新求发展”为企业理念, 以“服务教育,造福社会”为**价值观,以“品种全、规格齐、价格优、质量好、服务佳”的竞争优势,致力于教育事业的发展。
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全系列中小学普教教学仪器设备。东莞普教教学仪器设备配置标准
中小学教学仪器是什么包括哪些:
一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备,还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。
根据不同课程用途可以分为:科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等
根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。
教学仪器实验设备具有教学应用特点,体现教学指导思想,在教学实践中使用教学模型和实验实物比较直观教学设备,是学校办学的基本配备标准。 东莞普教教学仪器设备配置标准
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2024-10-29