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    在素描教学中,学生常常被要求去处理对象的虚实关系,一般的原则是这样的:空间上在前的(近的)要画得实,空间上在后的(远的)要画得虚;“重要”的部分(比如眼睛)要画得实,“次要”的部分要画得虚。但是在初学素描的学生们的注意点可以偏向对所画对象织理与结构的观察和提炼。比如首先要观察所画物体的比例结构特点,其次才是光影虚实关系。黑白灰关系这个问题与虚实关系有些类似。从画面出发的黑白灰处理在中国写意画(墨分五色)和现代艺术(毕加索的《格尔尼卡》)中受到强调,黑白灰处理成为一种“表现”语言。在文艺复兴时期,黑白灰处理主要还是遵循对象本身的黑白灰关系,有时候还常常不顾对象中的黑白灰关系,而把注意力放在形体上,比如丢勒的很多肖像素描,就是把头发衣服和脸部都放在同一个明度调子中的,他所关注的是形体本身的特质。 新动力画室从精处入手,无微不致。淄博十七中画室机构

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    构图和基本形1、构图:由于在阅卷时不能把每一张试卷都放到远处去看,所以,在常规的构图要求前提下,所画对象切忌过于“满”(不宜过大)。否则,造成视觉“堵塞”,易使评委产生厌感。2、基本形:包含两方面内容---形象特征的准确(画得像)和结构的正确。众所周知,美术高考评委不能参与监考,也就是说评委不知道模特儿的特征。再者,试卷数量大,模特儿众多。可见,在评分中很难把握画得“像不像”这一标准。但是,一幅素描头像如果能够抓住形象特征,肯定画得很生动。根据这一点,有经验的评委很容易鉴别出形象特征不准的试卷。当然,在掌握“像不像”标准方面很难达到像课堂作业那样的严格。所以,对于“形”的要求只能在结构的准确性上严格把关。人物头部的形取决于它的解剖,而头骨又起着框架的关键作用。所在要在以头骨为框架的基础上,画准整个头的比例、、动态、角度,做到解剖结构与形体结构的有机结合。人的头部结构**基本的特点是它的左右“对称性”。从正面角度画模特儿很容易把握对称特点。从半侧面画模特儿由于有了因素的影响,因而要把握住有关系的对称性。还应注意,在平面位置上画准对称性并不太难。从体积上做到左右对称难度却很大。 淄博十七中画室机构新动力画室是能够真正对学生未来负责的培训基地。

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    大学艺术类专业的招生主要分为两大类,一类是不校考,认可各省对应的艺术统考成绩;另外一类,由高校单独艺术类专业校考,当然如果考生本省有统考的,首先要参加省统考并取得统考合格证。艺术类校考招生既给学校招生自由,也为考生提供了广阔的空间。一般来说,学校会在1月前后公布招生简章,简章中包含报名时间和报名办法等内容,考生则根据招生简章所提供的报考信息自主选择报名。在参加校考前,考生和家长要对参考学校属于哪一批次心中有数。艺术类报考分几个批次,考生家长比较好根据自家考生实力在各个档次选择一到两所学校参加。各省在高考后不久,会发给考生一本高考志愿填报的书籍,上面列举了各个批次、各个学校的招生安排。现阶段,考生和家长可向上一届考生借这本书来参考,这本书的参加价值非常高。每参加一所学校的考试都要做各方面的准备工作,从准备考生参考题目到考前的衣食住行都需要全盘考虑。如果报的学校过多,不仅增加家庭经济负担,也**了孩子宝贵的文化课学习时间,更主要的是即使拿到全部参考学校的专业合格证,到填报志愿时也只能选择部分院校填报志愿。

在选择画室的时候我们不应该只注重画室的规模以及**度高低这一个方面,要懂得绕开规模看品质。现在大多画室可以提供**试学,你可以选择一个心仪的画室亲身进去感受画室老师们的教学方式以及教学水平还有学生们的上课状态和氛围,等到对这些信息有了一定了解再做出选择也不迟。而不是盲目跟风选择“广告”打得响亮的画室。这有这样才会选择出一个适合自己的画室。有些画室为了招生,对自己的宣传可谓是不遗余力,尤其是招生简章和网站,噱头十足,看起来成绩斐然。然而这就是他们想让你看到的,其信息真假难辨。因此这就跟画室规模一样可以作为参考的一个方面但不能做你选择画室的决定性因素。也许包装的不够“精彩”的画室远远要比那些“热搜”画室的更适合你。 多年的沉淀与积累,新动力画室造就了一支师德高尚、业务精良的师资队伍。

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素描,广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。 素描简而言之就是单色画。却又不尽然,毕竟素描涵盖与牵连的东西太多,解决的问题也太多,素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课,虽然各专业的侧重点不同,油画重体积、调子,国画重线条,版画、设计重结构等;但素描的共性是差不多的。同时,素描作为**的艺术种类,自有其独特的艺术价值。新动力画室拥有规范的教学指标。淄博实验中学少儿画室培训

新动力画室致力营造融环境美与知识美于一体的学习氛围。淄博十七中画室机构

    所谓天赋就是指天生具有的某种能力,而这种能力也是许多学习美术的学员所看重的,它是一种美术创造能力,然而,从广州画室的学员来看,真正天生就具有这种能力的并不多,可谓万里挑一,甚至从整个美术领域来看,真正凭着天赋成名的人并不多,更多的则是通过后天的努力与培训,成为整个美术界具有重大影响力的人物。在广州画室参加美术培训的学员当中,真正拥有美术天赋的学员少之又少,有时可谓多年才遇见一个,不可否认,能拥有美术天赋无疑是幸运的,但是若没有,也不必沮丧,除了天生的天赋之外,我们还可以通过后天的培养我们的美术思维与创作能力,从某种程度上来说,这也是一种通过后天学习和培训所具有的美术天赋。。即然天赋是一种美术创造能力,而这种能力又是美术创作过程中必可缺的,那么,我们应该如何得到这种天赋呢?对此,广州美术画室给出的答案是学习、练习与毅力。通过专业的美术学习可以让我们具备专业的美术理论知识与创作技巧,因此,对于任何一个热爱美术,想要在美术领域有所作为的人来说,不断的学习与进步是使我们具备后天天赋的先决与前提。而练习则是对我们所学理论知识与技巧的一种巩固,众所周知,相关的美术理论与技巧非常繁多。

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