东莞义务教育教学仪器设备清单

电教设备是以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术中不可缺少的教育设备，其运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

电教教师在分管领导指导下工作，负责管理电教教学设备和电教室、电教器材室、微机室。要充分发挥作用，为提高教学质量服务，其主要职责是：一、 根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和操作各种教学设备，说明使用方法，使教师正确使用电教设备。二、 掌握各种电教设备的规格、性能和使用方法，熟悉各种电教设备的保养和维修要求，并主动做好保养和维修工作。要创制教学软件，并协助任课教师自制教学软件。 立式科学探究演示教学仪器设备。东莞义务教育教学仪器设备清单

学校实验室设备是中小学校需要配置的基本教学设备，实验室设备主要多应用在理化生实验室（物理、化学、生物），除此之外有一些学校也会配置科学实验室、地理实验室、历史实验室等等，各类实验室设备的配置对学生教学起到的重要性是不可忽视的。

1.各个学科实验室设备的配置，可以让学生参与到课堂教学实验当中，起到培养学生的动手能力，也可以增强学生对学科教学的想象力。

  2.教具的自制是各别学科实验室会使用到的教学方式，除了是培养动手能力之外，还是学生学习素质教育的一个重要体现。

  3.实验室设备的实操操作，能够有效培养学生的学习自主能动性，提高学习兴趣氛围，可以营造出良好的学习环境，形成良性发展。

广州职业教育教学仪器设备生产厂家儿童学前教育教学仪器.

环境速测箱环境速测箱是结合初中自然科学和高中地理、化学课本有关内容及实验册，能完成对空气中八种气体的快速监测，以及对土壤PH值、P、N测定、水质测定、空气质量测定等的分组实验。它包括课堂快速检测实验和实验分析实验两部分。

技术参数:

1、空气质量测定

(1)空气中尘埃粒子的测定(探究性实验)

(2)空气中二氧化硫(SO2)的测定

(3)空气中二氧化氮(NO2)的测定

2、水质测定

(1)水温及水的酸碱度(PH值)测定

(2)水的富营养化污染(探究性实验)

(3)水中细菌数目(探究性实验)

(4)水中铵的测定

(5)水中磷酸盐的测定

3、土质测定

(1)土壤酸碱度(PH值)含量的测定

(2)土壤中磷(P)含量的测定

(3)土壤中氮(N)含量的测定

扩音器的正确使用方法1.扩音机使用时应避免话筒正对喇叭，音量调节合适，这样能避免失真及反馈啸叫现象。

2.使用中不要扯拉、拖绞话筒线，否则容易出现线间导线接触不良。

3.初次使用时应先完全充满电，以确保电池完全***

4.主机电瓶不要长时间过充过放电，低电量提示时应及时充电

5.寒暑假闲置不用时应注意一至两月充一次电，电池如放太久后会干枯耗损，充电有助***电池

6.长期不用应让电瓶放电完。

7.如果长期不用，应放在通风，干燥，远离热源，磁场的地方。 小学科学教学仪器设备配置方案.

一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备，还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。

根据不同课程用途可以分为：科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等

根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。

教学仪器实验设备具有教学应用特点，体现教学指导思想，在教学实践中使用教学模型和实验实物**直观教学设备，是学校办学的基本配备标准。

在以实验为主要方式的课程学习中，通过教学仪器能够直观的体现自然现象与物质的变化规律，让学生从自然变化的规格中体会的抽象的理论认识上升到具体的直观认识，是教学学习的重要方法。

教学仪器在教学实践中对开发挖掘提升学生的智力水平，培养**思考的创新精神，建立自身科学的思维方法，提高社会认知能力，培养实践能力，具有非常重要意义。 中小学理科教学实验仪器设备。广州教学仪器设备生产厂家

小学科学探究演示教学仪器设备.东莞义务教育教学仪器设备清单

 人体导电（人体导电球）

 魔幻球（人体感应辉光球）

 静电风车

 静电转轮

 带光源的手持显微镜（100倍手持显微镜）

 四人共听心跳

 观鸟扩音器

 昆虫腹部观察镜

 月相的变化

 月球仪

 伽利略温度计

 四季星空（星像仪）

 节气日晷

 天气预报壶

 自制科普小实验100例

 电池原理（手电池）

 人工电脑控制孵化器

 雅格布天梯

 千人震

 感应起电机

 静电点亮日光灯

 趣味电路

 绝缘体导体转化演示仪

 磁悬浮转轮

 磁悬浮地球仪

 平面与立体磁感线

 电磁炮

 电磁阻尼管

 强力电磁铁

 电磁振子

 磁浮电动机

 热磁轮

 全悬浮

东莞义务教育教学仪器设备清单