驾驶员安全培训心肺复苏模拟人
驾驶员安全培训就是提高驾驶员的安全意识，预防和减少交通事故的发生而开展的安全教育。培训教育包括我国道路交通安全法规、常见交通事故处理、汽车结构原理以及交通事故中病人的急救措施。
上海康津是专业的驾驶员安全培训心肺复苏模拟人生产厂家，公司生产的康津品牌KJR/4480型心肺复苏模拟人应用于各大驾校，本模拟人可培训学员的人工呼吸技能、按压力度的掌握和按压频率和按压位置的判断，本急救模拟人具有语音提示功能，全程提示操作过程中的操作流程，对操作错误具有错误报警功能，因此，本模拟人得到了驾校急救驾驶培训员的一致好评，提高了受训人员的急救技能。
康津品牌驾驶员安全培训心肺复苏模拟人可进行操作考核，在考核开始前，评委老师可提前将语音提示关闭，参加考试的学员在无任何提示的前提下完成整个心肺复苏急救流程，急救完成后模拟人瞳孔正常恢复颈动脉跳动则表示急救成功，否则表示急救失败，而且操作考核成绩可通过按键进行直接打印，成绩单可直观显示吹气和按压正确及错误次数。 心肺复苏模拟人都有哪些功能与优点？黑龙江医学心肺复苏模拟人报价
电力急救心肺复苏抢救按压模拟人
又是一年盛夏时，民用和工业用电量的增加给电力部门带来高负荷的劳动量，由于室外电力抢险时间紧迫、环境恶劣，所以电力作业常常会发生中暑或触电等意外事件。
电力安全培训部门每年都会举行急救培训，来应对突发事件的发生，特别是对于一级电力建造师而言，更要督促单位进行电力安全急救的培训和考核。
上海康津仪器科技有限公司的电力安全模拟人包括KJR/4480和KJR/4580等，这些模拟人都是可以模拟电力作业现场的触电模型，具有可以进行通气的气道组成和可以按压的内部结构，当通气后，通气量的大小可以在监视器上直接反馈读出，具有真实的数字显示，可直观统计通气技术的质量。另外，本系列康津模拟人带有按压统计功能，根据操作人员操作的情况反馈到模拟人监视器上，监视器直接显示按压正确的计数和按压错误的计数，所以KJR/4480和KJR/4580模拟人适合电力操作人员进行心肺复苏训练操作和考核实践。 黑龙江心肺复苏模拟人特点康津科技，专业的心肺复苏模拟人制造商。
儿童心肺复苏模拟人
型号：KJR/CPR170
执行标准：版美国心脏学会（AHA）2015国际心肺复苏（CPR）与心血管急救（ECC）指南标准
教学训练流程：C-A-B；即：胸外按压-气道-呼吸.
组成：CPR教学模拟人和CPR控制显示器
CPR教学模拟人主要功能和特点：
◎高分子材料，经久耐用，组件式组装，易拆卸，方便消毒，方便清洗，且不变形；模型做工精细，解剖标志准确逼真。
◎模拟人身高比列协调，模拟儿童设计。
◎训练气道开放。
◎肱动脉检查，模型配有压力皮球，通过手捏皮球，可模拟肱动脉。儿童心肺复苏模拟人
◎模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。
◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。
CPR控制显示器功能
◎指示灯显示：人工呼吸或吹气伴有指示灯显示及报警。
◎按压频率:2010AHA标准，即100次/min；120次/min。
◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比：30:2。
连接
◎CPR教学模拟人和CPR控制显示器**式连接。
◎CPR控制显示器采用6V电源供电，也可采用4节1#电池供电。
◎模型配有便携袋，备上电池即可进行野外儿童急救训练。
CPR教学模拟人主要功能和特点：
◎高分子材料，经久耐用，组件式组装，易拆卸，方便消毒，方便清洗，且不变形；模型做工精细，解剖标志准确逼真。
◎训练气道开放
◎模拟人瞳孔对比，急救前瞳孔散大，急救成功后自动恢复正常。
◎颈动脉搏动检查，急救过程中伴有同按压频率相同节奏的颈动脉跳动，急救成功后颈动脉自主搏动。
◎模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。
◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。
CPR控制显示器功能
◎数码显示：详细记录胸外按压和人工呼吸的正确及错误次数。
◎语音提示：对模型急救过程中，对潮气量和胸外按压深度实时语音提示，声音大小自由调节，在考核过程中，语音提示关闭功能。
◎柱状指示灯显示：实时监测潮气量和胸外按压深度，过大和过小分别以红色和黄色提醒，绿色则为适量。
◎液晶彩色显示：显示心脏模拟搏动、模拟心电图
◎计数时间单位：S。
◎操作方式：训练、考核及自定义考核。
◎按压频率:2015AHA新标准，即100次/min。
◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比：30:2。
◎急救结果打印：根据按键时间长短控制打印数字结果和急救操作过程分析结果 心肺复苏模拟人质量生产商，优先康津医学。
浅析儿童心肺复苏方法
将复苏操作垫铺开，把模拟人平躺仰卧在操作垫上，将模拟人与电子显示器进行电源线连接，然后将220V、500MA/6V外接稳压器从帆布包内取出与电子显示器进行连接，再将外接电源稳压器插头插入220V电源，即完成全部连线过程。
心肺复苏术步骤1：检查儿童心肺复苏模拟人的状况。
心肺复苏术步骤2：打开儿童心肺复苏模拟人的气管。
心肺复苏术步骤3：给儿童心肺复苏模拟人做人工呼吸，轻吹两次。
心肺复苏术步骤4：给儿童心肺复苏模拟人做30次胸外心脏按压。
心肺复苏术步骤5：重复胸外心脏按压和人工呼吸
重复进行30次胸外心脏按压和两次人工呼吸。如果只有你单独和儿童心肺复苏模拟人在一起，在进行2分钟急救后，拨打120急救电话。继续重复按压和吹气，直到急救人员赶来。就算你的儿童心肺复苏模拟人在急救人员赶到之前恢复了自主呼吸，也要让医生检查一下，以确定他的气道完全畅通，并且没有受到内伤。 成人心肺复苏模拟人有哪些优点？重庆心肺复苏模拟人哪家好
心肺复苏模拟人的功能有哪些？黑龙江医学心肺复苏模拟人报价
医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
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