心肺复苏模拟人,非专业人员急救操作步骤
一、针对无意识反应的成年人患者,非专业性施救者操作步骤:
非专业性施救者应先打开呼吸道并检视是否有正常呼吸,若无正常呼吸,则给患者实施心肺复苏术急救。
通过30:2比例,急救员应立即开始交替性地三十下压胸及两次换气,并在情况许可时,尽速使用自动体外去颤器。
二、针对无意识反应的婴儿或幼儿,非专业性施救者操作步骤:
急救员先打开呼吸道并检查有无呼吸,若没有呼吸,则给予两口急救换气,换气的量则是刚好足以目睹胸部鼓起。
急救员接着应施行五个循环(一个循环至少三十下胸外按压及两次换气)的心肺复苏术(至少约两分钟),之后才离开现场以致电紧急医疗系统,并取得自动体外去颤器(应由专业施救者操作)。先施行心肺复苏术的理由,在于窒息性心跳停止(包括原发性呼吸停止)较常发生在儿童,而儿童也比较能从先行的心肺复苏术受益。
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新生儿综合急救训练模拟人
型号:KJR/ACLS150
本系统提供新生儿ACLS综合急救技能系统。根据人根据新生儿解剖特征和生理特点而设计。适用于各大医院、医学院、卫校急救模拟操作。产品采用进口仿真材料。可进行心肺复苏、气管插管、真实除颤起搏、模拟除颤起搏、心电图学习与考核等一系列急救手段.
执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准
系统主要功能:
◎ 生命体征模拟:双侧瞳孔正常,散大对比观察,模拟颈动脉、股动脉、肱动脉、脐动脉博动。
◎ 气道管理:逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管;可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文显示。
◎ 心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护:可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏:与自备的真实除颤起搏器配套使用,可进行真实除颤起搏。 辽宁高级分娩与母子急救模型康津医学生产制造的多功能成人综合急救模型怎么样啊?
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有急救培训师表示,如果对还有呼吸的病人进行心肺复苏,有可能会造成其他伤害。
“不是所有突然倒地的病人都需要进行心肺复苏”,心脏骤停、没有呼吸的病人需要进行心肺复苏,但如果病人还有呼吸,心肺复苏则毫无意义,甚至可能造成其他伤害。
“胸外按压前必须先评估生命体征,再进行急救。
也有人认为,对路边倒地病人实施心肺复苏,即便有专业技术上的不足,但精神可嘉。在急救专业上,存在问题可以讨论,可若是专业人士将关注点放在指责急救技术上,一味地泼冷水,难免模糊了重点。医务人员尚且被如此质疑,其他人在面对需要急救的患者面前或许会更加退缩,不敢上前施救。
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应急急救演练训练心肺复苏模型
应急急救演练训练心肺复苏模型是用于提高人们在紧急情况下急救技能的训练模拟人,一般用于交通急救演练、消防急救演练、矿山生产急救演练和化工生产急救演练等。
黄金急救时间只有4分钟,如果能在4分钟之内进行心肺复苏急救,则就能赢取较好的时间,也就为医院医护人员到达现场之前赢取了生命时间。在当今生活节奏很快的情况下,交通、生产等都时刻存在危险,平时我们应该防患于未然,每人都掌握了心肺复苏急救技能,那么在紧急情况下,就能救人一命。
上海康津生产的应急急救演练训练心肺复苏模型采用2015国际心肺复苏标准,具有训练和考核功能,初学者可以按压训练按钮进行心脏按压和吹气的练习,相关部门也可以用此模型进行心肺复苏积极会考核,在考核过程中,设置时间采用递减计时方式,在规定时间内,若操作正确率高能将模拟人急救成功,若超出急救时间,则模拟人控制器会自动停止。 多功能急救训练模型具有心肺复苏及气管插管、手臂静脉注射等多种技能训练。辽宁高级分娩与母子急救模型
上海康津科技有限公司生产加工各种急救模型、护理模型、中医模型、解剖模型等多系列医学教学模型。辽宁高级分娩与母子急救模型
急救模型培训模假人 抢险急救心肺复苏模型
功能特点: ◎ 采用8英寸彩屏显示:模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示,使用说明中文文字显示。 ◎ 模拟人模身高比列协调,模拟成人身高设计,解剖特征明显,手感真实,肤色统一,形态逼真,外形美观。 ◎ 模拟生命体征: 初始状态时,模拟人瞳孔散大,颈动脉无搏动。 按压过程中,模拟人颈动脉被动搏动,搏动频率与按压频率一致。 抢救成功后,模拟人瞳孔恢复正常,颈动脉自主搏动。 .瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。 ◎ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练,且有气道开放指示灯。 ◎ 操作方式:①可进行CPR训练;②CPR模式考核;③CPR实战考核。 .方式1:CPR训练,可进行按压和吹气训练。 .方式2:模式考核,在设定的时间内,根据2015国际心肺复苏标准,正确按压和吹气数30:2的比例,完成5个循环操作。 .方式3:实战考核,老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。 CPR控制器显示屏功能: 打印机功能: 心肺复苏操作结束后可选择打印操作成绩。 辽宁高级分娩与母子急救模型