溺水急救模拟人
近期，全国持续高温，加上暑假期间中小学生正处于暑假，因此，孩子们到池塘或河边玩水乘凉时发生溺水的事件不断。对于家长而言，教育孩子不要到河边或池塘玩耍，另外重要的是要掌握溺水急救知识。
将溺水者抬出水面后，应立即去除落水者的口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
另外，呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为佳。急救者位于一侧，托起其下颌，捏住鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16—20次）进行，直至恢复呼吸为止。
心脏按摩和急救通气平时需要训练，训练急救流程和急救方法，上海康津是专业的心肺复苏模拟人生产厂家，公司生产的急救模型品质齐全，价格合理，按照2015国际急救指南标准设计。 想要了解心肺复苏模拟人更多知识，请咨询康津医学科技。山西心肺复苏模拟人厂商
上海康津仪器科技有限公司提供的婴儿ACLS综合急救技能系统是根据婴儿解剖特征和生理特点而设计，适用于各大医院、医学院、卫校急救模拟操作。产品采用进口仿真材料制作，可进行心肺复苏、气管插管、真实除颤起搏、模拟除颤起搏、心电图学习与考核等一系列急救手段，为急救医师提供简易、实用的ACLS培训工具。
执行标准：美国心脏学会（AHA)2015国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准
系统主要功能：
生命体征模拟：双侧瞳孔散大与正常直观对比，股动脉、肱动脉、桡动脉博动。
气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管；可以练习经口气管插管、吸痰。
静脉输液/穿刺，手臂静脉包括：头静脉、手背浅静脉。头部静脉包括：额上静脉、颞浅静脉。
插胃管：支持听诊检测插管位置，用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
骨髓穿刺：经胫骨穿刺，有模拟骨髓流出，可注入药物或输液。
CPR操作训练：可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示，全程中文显示。
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红十字会用急救模拟人，红十字会急救培训模型
全国各级急救中心（紧急医疗救援中心）和红十字会都在通过不同形式对公众进行急救培训。两者培训师资、培训教材、培训方式、培训对象和培训资证等都不尽相同，培训质量效果、培训考评也就不能统一。
各企业公司、团体和公众对急救知识、技能的掌握程度和方法差异化，势必影响到公众对急救的认识和参加培训的主动性。他们更难确定哪家培训机构是**性的，在哪家机构取得急救资证是合法的，从而影响到接受培训的人员在现场担任急救员（目击者）进行救护能力，影响他们如何正确地向周边公众传播急救自救技能，那么就可能偏离了急救培训宗旨路线。
上海康津专业生产急救心肺复苏训练模拟人、护理技能训练模型、临床诊断模拟人、住院医师规范化培训模型、临床综合专科技能训练模型、中医专科技能训练模型、妇幼儿专科技能训练模型、人体各大系统解剖模型等各种医学教学模型，了解更多产品，规划医学实验室建设和申请优惠价格请咨询。专业，塑造品质，诚信，铸就未来！选人体医学教学模型，请认准医学模型厂家上海康津
电力急救心肺复苏抢救按压模拟人
又是一年盛夏时，民用和工业用电量的增加给电力部门带来高负荷的劳动量，由于室外电力抢险时间紧迫、环境恶劣，所以电力作业常常会发生中暑或触电等意外事件。
电力安全培训部门每年都会举行急救培训，来应对突发事件的发生，特别是对于一级电力建造师而言，更要督促单位进行电力安全急救的培训和考核。
上海康津仪器科技有限公司的电力安全模拟人包括KJR/4480和KJR/4580等，这些模拟人都是可以模拟电力作业现场的触电模型，具有可以进行通气的气道组成和可以按压的内部结构，当通气后，通气量的大小可以在监视器上直接反馈读出，具有真实的数字显示，可直观统计通气技术的质量。另外，本系列康津模拟人带有按压统计功能，根据操作人员操作的情况反馈到模拟人监视器上，监视器直接显示按压正确的计数和按压错误的计数，所以KJR/4480和KJR/4580模拟人适合电力操作人员进行心肺复苏训练操作和考核实践。 购买心肺复苏模拟人，欢迎致电上海康津科技有限公司。
心肺复苏现在社会中越来越普及，但还有许多朋友对心肺复苏的急救方法不甚了解，那么，心肺复苏的操作步骤是什么呢?
其实心肺复苏的急救方法非常的简单，概括起来主要有以下几步：
1、确保我们自身处于安全不受伤害的安全环境中；
2、检查病人是否为无呼吸的心脏骤停患者；
3、如果患者确实是因为心脏骤停而倒地不起，应立即呼救并要求他人帮忙拨打120急救电话；
4、把心脏骤停患者摆放到较为硬实的平坦地面上，切忌放在软床、软沙发、有坡度的地面，并保持仰卧位；
5、对心脏骤停患者进行胸外心脏按压；
6、开放或理顺心脏骤停患者的呼吸气道；
7、以30：2的频率对心脏骤停患者进行口对口吹气，并保持按压与吹气交替进行，直到患者苏醒或专业急救人员到达；
此外，如果具备条件，我们还应学会使用除颤仪（AED）等外置急救设备。
但在使用除颤仪（AED）之前，首先要确定被抢救者具有“三无症状”，即无意识、无脉搏、无呼吸。除颤仪的使用方法，康津会一一为您解答。
心肺复苏模拟人有哪些品牌？北京心肺复苏模拟人商家
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心肺复苏模型价格急救技能训练模拟人厂家急救训练模拟人专业领域里的安全教育是指针对急救医生及护士开展的、在实施抢救的全过程中,保证患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺点或死亡方面的教育。加强急救安全,以患者为中心,不断提高急救服务质量,是急救医生与护理管理的中心任务,也是新医改中重要的护理管理课题。
新医改背景下的急救安全教育问题缺乏法律意识新医改对医疗护理安全工作提出了更高要求,很多医护人员已逐渐开始接触学习此类教育尤其是法律知识教育。急救工作的性质决定了急救人员是与一些患者很早接触的医学专业人员，即所谓的"复苏训练模拟人急救队伍培训心肺苏模拟人目击人"，但在接触中常因讲话不慎而引发患者或家属的不满。在从事临床工作中,缺乏法律常识,不认真、严格执行操作规程,未作好相应的护理记录,事后没有补上或与医疗记录不符等,这些均易导致护患纠纷的发生。因此，开展此类教育刻不容缓。
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