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量热器用于测定热量并用以测量比热、潜热和化学反应热的仪器。**普通的结构是把一个金属杯放在另一有盖的大杯中，并插入搅拌器和温度计。两杯并不直接接触，夹层中充满不传热的物质(一般用空气)，使热量不致散失或传入。内杯中放一定量的水，使它同投入的已知温度和质量的待测物体进行热交换，用搅拌器使温度迅速均匀，测量水在待测物体投入前后的温度差，就可以确定所传递的热量，并由此推算比热、潜热或化学反应热等量值。这种方法称为"混合法"。研究化学反应用的量热器，有定容和定压的两种。常规物理教学仪器设备供应商。大学物理教学器材哪里有卖

麦克斯韦滚摆演示仪实验原理：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样．通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确定．改变电流方向，通电螺线管的南北极正好对调，这说明，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。因此，当在给螺线管通电时，其就会在周围产生磁场，然后我们就可以根据外部铁屑的排列情况来把抽象的磁场情况演示出来，以便于同学们理解实验原理：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样．通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确定．改变电流方向，通电螺线管的南北极正好对调，这说明，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。因此，当在给螺线管通电时，其就会在周围产生磁场，然后我们就可以根据外部铁屑的排列情况来把抽象的磁场情况演示出来，以便于同学们理解杭州通用物理教学器材怎么样初中物理演示专业教具。

⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。

物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；

方向相反：若F1大于F2，合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。

滑动摩擦力与压力，接触面粗糙程度大致有关。【分为：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】

7．牛顿***定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。

惯性：物体具有保持原来的运动状态的性质叫做惯性。

光学（optics）是物理学的重要分支学科。也是与光学工程技术相关的学科。狭义来说，光学是关于光和视见的科学，optics词早期只用于跟眼睛和视见相联系的事物。而***常说的光学是广义的，是研究从微波、红外线、可见光、紫外线直到X射线和γ射线的宽广波段范围内的电磁辐射的产生、传播、接收和显示，以及与物质相互作用的科学，着重研究的范围是从红外到紫外波段。它是物理学的一个重要组成部分光学（optics）是物理学的重要分支学科。也是与光学工程技术相关的学科。磁吸式电学实验物理教学器材。

电路

⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。

⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。

绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】

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密度

⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克/米3 ，常用单位：克/厘米3，

关系：1克/厘米3=1×10^3千克/米3；ρ水=1×10^3千克/米3；

⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：

1厘米2=1×10^-4  ，

1毫米2=1×10^-6  。

压强

⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位：牛/平方米；  ; 专门名称：帕斯卡（  ）

公式： F=PS 【S：受力面积；单位：平方米。】

⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】

产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。

⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，**柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压=76厘米**柱高=1.01×10^5帕=10.336米水柱高

测定大气压的仪器：气压计（**气压计、盒式气压计）。

4.流体流速对流体压强的影响

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