无锡正规化学教学仪器设备怎么买

初中化学教学挂图

52001 走进化学实验室

52002 身边的化学物质

52003 物质构成的奥秘

52005 化学与社会发展

52041 元素周期表 高中化学教学挂图

52008 高中化学1教学挂图

52015 高中化学2教学挂图

52020 高中化学与生活教学挂图

52024 高中化学与技术教学挂图    

52027 高中物质结构与性质教学挂图

52031 高中化学反应原理教学挂图

52035 高中有机化学基础教学挂图

52039 高中实验化学教学挂图

52041 元素周期表

52041 元素周期表

52042 化学实验室安全守则

52043 化学实验操作规范和安全要求

52044 简明化学发展史挂图

化学实验中铁架台的使用注意事项。无锡正规化学教学仪器设备怎么买

化学

化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应），化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。

“化学”一词，若单是从字面解释就是“变化的科学”。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学。化学是一门以实验为基础的自然科学。门捷列夫提出的化学元素周期表**促进了化学的发展。如今很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学科的**，如材料科学、纳米科技、生物化学等。化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学  ，这也是化学变化的**基础。现代化学下有五个二级学科：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学与高分子化学

无锡正规化学教学仪器设备怎么买化学分子教学氯化钠晶体结构模型。

蒸馏烧瓶：

蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它**作蒸馏液体的容器。

蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于瓶颈中者，常用来蒸馏一般沸点的液体。

蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别，常用为150 mL和250 mL 2种。

使用注意事项

(1)配置附件(如温度计等)时，应选用合适的橡胶塞，特别要注意检查气密性是否良好。

(2)加热时应放在石棉网上，使之均匀受热。

化学教学器材--化学元素周期表

化学元素周期表是根据核电荷数从小至大排序的化学元素列表。列表大体呈长方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素归在同一族中，如碱金属元素、碱土金属、卤族元素、稀有气体等。这使周期表中形成元素分区且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表能够准确地预测各种元素的特性及其之间的关系，因此它在化学及其他科学范畴中被***使用，作为分析化学行为时十分有用的框架。

*注：中国教学上长期使用的是长式周期表，即维尔纳式为**。

初中化学实验教学指导书。

酒精喷灯使用方法

1.准备 旋开壶体上加注酒精的旋塞，通过漏斗把酒精倒入壶体至灯壶总容量的2/5～2/3之间，不得注满，也不能过少。过满易发生危险，过少则灯芯线会被烧焦，影响燃烧效果。拧紧旋塞，不使漏气。

2.预热和点火 将喷灯放在石棉板或大的石棉网上（防止预热时喷出的酒精着火），转动空气调节器把入气孔调到**小。向预热盘中注入约2/3容量的酒精并将其点燃。待预热管内酒精受热汽化并从喷管喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。有时也需用火柴点燃。

3.当喷口火焰点燃后，再通过空气调节杆调节进气量，使火焰达到所需的温度。在一般情况下，进入的空气越多，火焰温度越高。

4.熄火 停止使用时，可用石棉网或废木板平压覆盖喷管口，灯焰一般即可熄灭。覆盖管口的同时也可用湿布冷却灯座并调大进气量以熄火。稍后，垫一块布（防烫伤）拧松壶体上的旋塞（铜帽），使灯壶内的酒精蒸气放出。

5.喷灯使用完毕，应将剩余酒精倒出。

化学酸碱度实验测试仪器。重庆化学教学仪器设备有哪些

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化学实验仪器--酒精喷灯

酒精喷灯为实验室加强热用仪器，火焰温度可达1000℃左右，常用于玻璃仪器的加工。常用的酒精喷灯有酒精贮存在灯座内的座式喷灯和酒精贮罐挂于高处的挂式喷灯。喷灯点火时，首先调小灯管上的空气调节杆，在预热盘中注入酒精并点燃，使铜质灯管受热；待盘中酒精将近燃完时，喷管温度上升使自贮罐内上升的酒精在灯管内受热气化，与来自气孔的空气混合，火柴点燃管口即可产生高温火焰。此时可以调节调节杆来控制火焰的大小。用毕后，挂式喷灯座旋紧开关，同时关闭酒精贮罐下的活栓，就能使灯焰熄灭。座式酒精喷灯需用石棉网覆盖喷口以熄灭火焰。

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