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物理教学中实验测量温度的仪器有很多种，这里着重介绍常用两种温度计：**温度计和酒精温度计。温度计的构造是由玻璃管、液体（**、酒精）两部分组成。根据液体物质的热胀冷缩原理制成的。液体（**、酒精）在玻璃管内受热或受冷所产生热胀冷缩的结果，使液面上升或下降停留在玻璃管的某一刻度时，就是所要测量的温度。

使用方法：

1、拿温度计时，用拇指、食指、中指拿住玻璃管上端，以防手的温度影响测量结果。

2、停留片刻，等到温度计内液体不再升高或降低稳定停留时，才能读取数值。

3、观察温度计的刻度时，视线要和液面平行。

4、测量室内气温时，不可将温度计放在暖气或火炉旁。测量室外气温时，应将温度计放在空气流通、阳光不直射的地方。

5、测量液体的温度时，温度计要插入被测的液体中，不要让玻璃泡接触容器壁和底，观测时温度计不要从液体中拿出。

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物理天平的使用方法

1.要放置在水平的地方。游码要归零。 2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准**刻度线。 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同***平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。 4.添加砝码从估计称量物的比较大值加起，逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准**刻度线。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量 =砝码+游码 7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。 10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。

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浮力

1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它竖直向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）

3．浮力计算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差

热学

⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】

常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。

⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

磁场对电流作用实验器教学要求：

1.知道磁场对电流存在力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。改变电流方向，或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。能说明通电线圈在磁场中转动的道理。

2.知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。

3.培养、训练学生观察能力和从实验事实中，归纳、概括物理概念与规律的能力。

4、出示线圈在磁场中的演示实验装置，并提出问题让学生思考。

机械能、电能、热能、光能、磁能、声能、风能和化学能的相互转化演示仪器。

03003多功能实验支架

1、初中物理通用仪器，本仪器为组合式，由底座、复夹、烧瓶夹、铁环、立杆和圆托盘等组成。

2、两底座为Ａ型，一大一小，其上有供主杆插入的孔，立脚可调。

3 、立杆尺寸：Φ12mm×1200mm，镀铬处理。

4、大铁环内径Φ90mm±1.5mm，小铁环内径Φ50mm±1.5mm，柄长105mm±2mm。

5、台边夹夹紧厚≥70mm，夹入深度≥40mm。

6、圆托盘直径Φ200mm±2mm，厚5mm。

7、吊钩卷内径Φ120mm±0.3mm。

8、绝缘杆尺寸：Φ12mm×120mm，其上有2个接线柱。

9、烧瓶夹夹口闭合间隙≤0.1ｍｍ，开口≥35ｍｍ。

10、万向夹转动方向调节范围≥120°，球头直径Φ20ｍｍ。

11、复夹夹持直径范围Φ6mm～14mm，孔径Φ120mm±0.3mm。

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手摇直交流发电机原理

当电枢线圈在永磁场中旋转时，线圈切割线的方向是周期性变化的，其感生电动势的方向，大小也是跟着作用周期性变化，即产生交流电，经过换向器的集流环和电刷向外供交流电，若将电刷移到滑环中间即铜半环整流的位置，输出的是直流电。

手摇直交流发电机使用方法

1、演示交流发电机，首先将电刷移向集流环向的整环部分，再用滑动变阻器，直流电流计组成外电路，接发电机的输出端慢慢转动发电机的转子，电流计将明显的示出电流的变化方向，也可以用直流伏特计接在输出端进行演示。

2、演示直流发电机：将电刷移至换向器部分，外电路不变转动转子，电流计指针向一个方向偏转，说明输出为直流电。

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