北京儿童室外健身器材厂

当参与体适能训练的人数过多时，老师们会进行同龄组的分组活动，老师分组观察指导：由于有些区域场地的划分的客观因素，两个区域范围较广，给老师的观察指导带来了诸多不便。老师努力创设一个以幼儿为主的和谐宽松的人际环境，增加一些有趣的运动器材，和幼儿一起玩耍，一起游戏，如：孩子们有的在钻山洞，有的走小桥，教师观察后可与幼儿一起钻、一起走平衡木，无意中起到示范作用，只有这样，幼儿才会喜欢并主动投入环境，才会无拘无束，大胆自主地开展活动。爱酷体育一直坚持让家庭教育更科学，让孩子成长更健康的体能教育理念。北京儿童室外健身器材厂

4-5岁的小朋友需要掌握需要掌握体能教育活动有能听信号按节奏上下肢协调地走和跑；能听信号变速走、变速跑；能听信号变化方向走；能前脚掌着地走、倒退走；能跨过低障碍物走；能饶过障碍物跑；能快跑 20米，走跑交替(或慢跑)200米左右；能在一定范围内四散追逐；能步行1.5公里，连续跑约1分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走。能肩上挥臂投掷轻物；能自抛自接低(高)球；能两人近距离互抛互接大球；能滚球击物；能左右手拍球等等。青岛幼儿体育器械爱酷每节课必须控制在心率范围内，时间是必须连续的，根据不同孩子的年龄段匹配相应的相应器械与训练课程。

5-6岁的小朋友需要掌握的体能目标为，能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑；能快跑30米或接力跑；能走跑交替(或慢跑)300米左右；能步行2公里，连续跑约1分半钟；能听信号左右分队走。能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远；会肩上挥臂投掷轻物并投准目标(如直径不少于60厘米的标靶，投掷距离约3米)；能抛接高球，或两人相距2-4米互抛互接大球。能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上交换手臂动作(叉腰、平举、上举等)或持物走；能两臂侧平举闭目起踵自转至少5圈，不跌倒；能两臂侧平举单足站立不少于5秒钟。

儿童体适能专业器材一般是和训练儿童的哪方面是有相关性的，比如发展孩子的平衡能力的器材有平衡木，榴莲球，平衡垫，波速球等，又比如要发展孩子跳跃动作的基本动作模式要用到的器材可能有不同高度的跨栏，枕木，功能圈。所以这个专业的体能器材要根据自己要发展孩子那些能力去进行分类解决，这是有一家专业的体适能培养中心就很重要了，不仅能为孩子提供精确的体适能器材，还能获得一些专业的老师进行运动指导，有效提升孩子的体适能力。爱酷体育现在已经成为了这个行业的佼佼者，他家的儿童体适能馆加盟非常方便。

正常情况下，普通幼儿们都是倾向习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料。这时，老师们要注意了，对于幼儿喜欢的活动材料一定要投放足够的数量，以免发生孩子们争抢的现象，当人数大于数量时，老师也要进行引导，教会孩子们分享与协作。除此之外，场地上还可以提供一些带有民族特色的材料如：秋千、高跷、袋鼠跳、双人鞋、转转盘、条花绳等，提高活动材料的娱乐性和趣味性，丰富孩子们体适能训练的日常生活。儿童体适能器材之网墙，双手抓住，双脚踏实，增加手脚协调性。郑州儿童健身器材批发

5-6岁的孩子逐渐开始挑战多样性，对体适能器械的需求也变得多了起来。北京儿童室外健身器材厂

目前市面上的体适能教育机构都是按照美国的NSCA的体能训练标准，以少儿身体生长发育规律为基础，3-4岁主要包括10种基本运动模式的搭建和感觉统合优化、4-6岁主要包括 身体平衡控制、物体操作、身体移动三部分。以30种动作技能学习为主，从而使孩子达到国家有关对幼儿阶段体育测试标准。6岁及以上的是属于技能补偿式训练，对于孩子体能素质和运动能力没掌握或不达标的，进行查缺补漏。通过10项素质的体能测试，精确衡量孩子柔韧性、平衡性、上下肢肌肉力量耐力、速度与灵敏性、心肺功能等身体机能的指标，重点训练孩子的薄弱项，同时兼顾孩子其他方面的发展。北京儿童室外健身器材厂

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