龙华学校教育教学仪器设备清单

玻璃仪器在教学仪器实验室中的应用

提到学校教学仪器中实验室使用仪器每个人并不陌生，上化学课时总会使用到一些玻璃仪器，玻璃仪器器皿我们虽然并不陌生但我们对它们了解又有多少呢？下面为大家介绍一下学校实验室使用玻璃仪器。

玻璃仪器的材料特性（钠钙玻璃非石英类）大致可以分为以下三大类：

一、普通玻璃，即是一种钠钙玻璃，比较适用于制作量器等较低档玻璃仪器。

二、硬质料，按照其耐热急变温差的大小又可分为特硬质和硬质两种。硬质玻璃是一种硼硅酸盐玻璃，它有大炉吹制硬质料和灯工硬质料之分，灯工硬质料中增加了氧化钾的成分含量，能延长玻璃料的冷却时间，便于较复杂仪器的加工生产。特硬质高硼硅酸盐玻璃，其耐温急变温差超过270℃。

三、中性料玻璃，其为低硼钠钙玻璃，具有优良的化学稳定性和高度透明度的特点。

玻璃的材料特性很多，识别玻璃材料特性**正确的方法是化学分析法，但需要有一定的条件和技术才能进行。

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教室多媒体教学器材设备包括计算机、投影仪、数字展示台、**控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到比较好化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

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教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。

还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

教育装备是教育治理现代化的重要内容。教育装备的生机在教育，活力在市场。国家深入实施“放管服”**，不断完善治理体系提升治理能力。教育装备治理现代化是教育治理现代化的应有之义。要从“治理”的视角，重新审视教育装备工作，统筹育人规律、治理规律和市场规律，健全教育装备工作政策指导、产业引导、标准体系、质量监管等保障体系，提高涉及教育装备领域的基本公共服务水平。

教育装备是教育内涵发展的重要动力。当前学前教育发展进入公益普惠快车道，科学保教装备快速发展；教育装备成为县域义务教育均衡发展评估认定重要内容；高中普及攻坚及新高考**推动高中实施走班教学，对教育装备体系化支撑提出更高要求。教育装备工作正由过去更多地关注建设与配备、数量与规模，转向建设与配备、管理与应用、质量与效益的内在协调统一。

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教学仪器设备的品种和数量很多，同品种的仪器也有不同的型号和规格。因此，在对其进行管理时，不能乱堆乱放，必须按科学的方法进行分类存放、分类管理。原则上要求按教育部颁发的中小学教学仪器配备目录分类方法进行分类。中学仪器分理科（物理、化学、生物、地理、数学）、电教、音乐、美术、体育、通用（劳动）技术十个科别，其中理科仪器中的每科又分九大类：计量仪器、通用仪器、**仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品、其他实验材料和工具（见下表）。小学分科学、数学、电教、音乐、美术、体育六科。同上述中学理科仪器一样分为九大类。数学分计量仪器、通用仪器、**仪器、模型、挂图五类。教学仪器实验仪器设备。深圳地理教学仪器设备

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随着“互联网+”概念的炙手可热，各个传统行业正在加速触网，有一个行业每年的销售规模超过千亿元公民币，但是却一直比较传统，这个行业就是教学教具，教学器材，教学仪器，教学用品。办公、文教场景化是典型的互联网思维，不再是以销售商品为中心，而是从企业客户的角度出发，根据其使用场景实现解决方案的推荐。BAT等互联网巨头早已竞相进军文教培训行业，将“互联网+文教”做的风生水起，树立了行业**。如今，这股热潮不降反增，除传统的新东方、巨人文教等私营合伙企业公司主动转型外，各种在线文教新锐公司也是层出不穷。俗话说，贸易型一定会带来产业的变化，文教行业也是如此。如今随着信息智能的飞快发展，文教行业也开始进行着变革。大家都知道文教是重中之重，是培养下一代的根本，对孩子的未来影响深远。龙华学校教育教学仪器设备清单

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