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儿童兴趣班基本参数
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    早期广试错,及时断舍离如何帮孩子找到自己的兴趣?作为父母,***件事就是先给孩子提供尝试的机会。没有试过,怎么谈有没有兴趣。所以在MAX二年级之前,我们试过的兴趣班数不胜数。体育类:篮球、足球、棒球、游泳、轮滑、摔跤、羽毛球、羽毛球;艺术类:合唱、钢琴、小提琴,单簧管、尤克里里、街舞、绘画,京剧;科学类:编程,STEM课程,思辨课程等等等。这个浪费的过程在我看来是必须的,给孩子先报1到3个月小课包。如果孩子没有表现出,特别喜欢,要及时的断舍离。千万别被损失厌恶的心理学现象困扰,打着怕孩子养成不坚持的坏习惯,逼着孩子进行。损失厌恶是指人们面对同样数量的收益和损失时,认为损失更加令他们难以忍受。同量的损失带来的负效用为同量收益的正效用的。比如,父母觉得在这项特长上已经投入几万块钱了,要不不学了,损失太大了。当然,任何兴趣学到一定的程度,都有一个疲惫期和波谷。我们做父母的要分析判断一下:1、是孩子真的不喜欢(一直没有很高的热情),还是遇到困难了(前期很喜欢,但是遇到困难降低了兴趣),需要我们帮一把;2、是孩子不喜欢兴趣班本身,还是只是不喜欢这个老师(换个老师再试一下)。到了小学高年级。

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    去学一个陌生的需要专注力的项目,那更是南辕北辙,在培养孩子专注力的反方向上越走越远。对于比较活跃、专注力不好的孩子,需要一个气氛相对活跃的兴趣班,让孩子在玩中学习,通过**规则和思考问题的项目,逐步学会自控和专注,建立纪律意识。这才是培养孩子专注力的王道。误区3爸妈意见不统一琪琪的妈妈想让她学钢琴、画画、唱歌,“女孩子嘛,就应该多才多艺,我们小时候没学这些,挺遗憾的,跟同事朋友唱个K都唱不好。”琪琪的爸爸想让她学击剑、跆拳道,“现在的社会这么乱,女孩子有个一技之长,才能保护自己”。**分析**应该搞清楚孩子的想法和感受**分析很多父母在孩子的教育方面都会有不同的意见:爸爸有爸爸的想法,妈妈有妈想法,但孩子只有一个。“给孩子选择兴趣班,你的具体目标是什么?孩子需要什么?”这些问题看似简单,却很少家长能够回答清楚。**人一直在讲因材施教,首先要搞清楚孩子的性格和能力特点。家长首先可以通过语言能力、观察能力、动手能力、记忆效率、思维速度共5个方面来分析孩子的思维能力发展,另外通过情绪管理能力、行为自控能力、人际相处能力、专注思考能力、条理坚持能力共5个方面来分析孩子的性格特点。附近哪里有儿童兴趣班性价比儿童编程从基础到创意制作,阶梯培养科技素养。

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