上海杨浦区童乐幼儿园特色课程 - 舞蹈：舞蹈课程丰富多彩，涵盖民族舞、现代舞等多种形式。舞蹈老师专业且富有耐心，从舞蹈基本功训练开始，帮助孩子们拉伸韧带，锻炼肢体的柔韧性。在民族舞教学中，老师会详细讲解不同民族舞蹈的风格特点，如蒙古族舞蹈的豪迈大气、傣族舞蹈的婀娜多姿，孩子们穿着相应的民族服饰，学习特色动作，感受民族文化的魅力。现代舞课程则更注重培养孩子们的个性表达和节奏感，通过充满活力的音乐和自由的舞蹈动作，让孩子们锻炼肢体协调性，塑造优美的体态和独特的气质，在舞台上自信地展现自我。7000 + 平方米自有天地，1200㎡草坪操场、500㎡阳光广场与屋顶操场，情景式运动让孩子天性尽情释放。杨浦区特色服务国际幼儿园
语言教育融入环境 - 公共区域：教学实践中，将语言教育融入周围环境和一日活动。在走廊、楼梯等公共区域，用绘画、手工等形式再现经典绘本及课程故事，孩子日常行走中可熟悉故事内容，随时表达交流，提升语言能力。语言教育融入环境 - 班级设置：根据幼儿语言表达需求，班级里创设个性化语言区和特色课程墙。个性化语言区投放丰富语言材料，孩子可自主选择活动内容；特色课程墙展示孩子语言学习成果，激发语言兴趣和创作欲望。语言教育渗透基础课程：在游戏、学习、运动、生活等基础性课程中，巧妙渗透语言教育。强调孩子主体性和主动性，鼓励积极参与活动，大胆探索表达，如在角色扮演游戏中提升沟通能力。靠谱的双语幼儿园在哪里定期举办家长会，老师详细反馈孩子学习生活，分享教育经验，促进家园沟通。
上海杨浦童乐幼儿园乐高奇幻探索之旅活动总结一、活动概况2024年12月20日，上海童乐幼儿园组织小班与大班幼儿开展"乐高奇幻探索之旅"研学活动，带领孩子们走进上海乐高探索中心，通过沉浸式体验激发创造力与探索精神。二、**活动亮点工厂之旅：通过环绕式屏幕互动，开启乐高宇宙奇幻序幕迷你天地：390万块积木构建动态上海城，展现城市昼夜变迁古堡历险：激光***骑乘互动游戏，培养勇气与策略思维赛车工坊：自主设计组装赛车，体验速度与工程的乐趣4D影院：沉浸式观影体验，感受雨丝飘落、雪花纷飞的立体效果三、教育价值活动融合STEAM教育理念，通过动手实践培养幼儿：空间想象力与逻辑思维团队协作与问题解决能力创新意识与工程思维跨学科知识整合能力。
上海杨浦区童乐幼儿园城市学旅活动：每月一次的城市学旅活动是孩子们拓展视野的较好机会。幼儿园精心组织孩子们走进城市的各个角落，去探索城市的魅力。当孩子们踏入博物馆，仿佛穿越时空，一件件古老的文物诉说着历史的故事，孩子们瞪大好奇的眼睛，聆听讲解员的介绍，感受历史的厚重。在科技馆里，各种神奇的科技展品让孩子们惊叹不已，他们亲手操作，体验科技的力量，激发对科学的兴趣。美术馆中，一幅幅精美的画作让孩子们沉浸在艺术的海洋，提升审美能力。动物园里，可爱的动物们让孩子们欢呼雀跃，了解动物的生活习性。通过这些活动，孩子们亲身感受城市丰富的文化、悠久的历史和先进的科技，极大地丰富了知识储备，增长了见识，如同为他们的心灵打开了一扇通往广阔世界的大门。乐高室里，孩子用乐高积木搭建创意世界，锻炼空间思维与动手能力。
「从托班到小班，童乐的语言培养方式，确实很合理！」在给孩子选幼儿园时，我一直在思考一个问题：托班到底需不需要全天外教？有些幼儿园是全程外教带班，但仔细一想，2岁左右的孩子，重要的不是学语言，而是适应集体生活和培养自立性。去童乐幼儿园听了他们的介绍，发现他们的语言培养思路其实很科学：✔托班阶段：半天外教，半天中教，让孩子既能接触英语，又能稳步适应幼儿园生活，特别是对于这个年龄段的孩子来说，母语的巩固依然很重要。✔小班之后：全天外教带班，孩子的语言能力更强后，进入沉浸式英语环境更容易适应，学习效果也更好。��为什么这样安排更合理？•2岁孩子的**任务是适应幼儿园，而不是“学会英语”，如果全程外教，孩子听不懂可能会影响安全感和情绪稳定。•半天外教刚好可以培养语感，让孩子不排斥英文，为小班的全英环境打好基础。•托班孩子下午4点多就放学了，就算全天外教，下午的时间也不长，半天外教的模式更符合他们的成长节奏。✨听完介绍后，觉得这种方式很符合我的理解和价值观，既不过度强调英语，又能让孩子在适合自己的节奏里成长。如果你也在给孩子选托班，不妨去了解一下童乐的教育理念，可能会让你有新的思考！静谧舒适的图书阅览室，藏有海量科普、绘本、故事书籍，培养孩子阅读习惯。嘉兴路街道附近国际化的私立幼儿园费用是多少
上海杨浦区童乐幼儿园，2019 年绽放在昆明路 1238 号，开启幼儿成长的绚丽篇章。杨浦区特色服务国际幼儿园
「托班半天外教，小班全天外教，这样的安排挺合理」近期在了解幼儿园，听了童乐的课程安排，觉得他们的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏。托班阶段采用半天外教+半天中教，主要是为了让孩子适应幼儿园生活，同时建立语感。两岁的孩子语言理解能力还在发展，更重要的是培养自立性，适应集体生活。如果全天外教，可能有时候孩子听不懂，会影响日常沟通。到了小班再进入全天外教，这个时候孩子的语言理解能力更强，在沉浸式环境中学习效果会更好。另外，托班的孩子下午四点多就放学了，从时间安排来看，半天外教的方式已经足够让他们接触英语，同时不会影响日常生活能力的培养。整体来说，这样的安排比较科学，既兼顾了语言学习，也符合孩子的成长规律。杨浦区特色服务国际幼儿园
