推广沟通管理培训方案

那我们把话题说回来，在日常的工作生活、为人处世、职场发展过程中，**受关注的也**容易出现问题的就是情商方面。所以现在大家已经达成了共识：一个年轻人要想发展的话，不仅要智商高能力强，而且一定要具备高情商才可以。因为情商高决定合作的质量、合作的状态，一个情商低的人在内部不能跟团队的小伙伴相互配合，在外部不能跟客户进行高质量的沟通和交流。那你想想这样的人，即使智商高、能力强，有各种各样的证书和文凭，他的发展也会走进死胡同。解决行业发展中的实际痛点，帮助企业构建完整的培训体系，满足企业多样化、多场景、多体验的培训需求；推广沟通管理培训方案

这个问题提得很现实，也很尖锐。确实很多单位里边的领导按以上四个标准来看都是有欠缺的，甚至于有些人根本就不及格，那这种情况下我们应该怎么办？我提两个想法啊。***个想法就是区分职业和事业。以前我们讲过，满足低层需求的叫职业，满足高层需求的叫事业。以前我在抱怨上级领导有问题的时候，我的师父语重心长地跟我说：不要想太多，他有他的领导管着呢，不合格早晚会换了他的，咱不就是混口饭吃吗？下班回家就得了，甭自己给自己找烦恼。你看这个就是个职业态度，上班尽职尽责，下班就走人，领导不合格、领导不合适没关系，我是来上班挣钱的，至于他怎么样那是他的事儿。如果能遇到好领导，咱就闯出一片天空，干出一番事业；如果遇不到好领导呢，能忍就忍，不能忍就换。推广沟通管理培训方案依托多年来在企业经营管理培训方面的丰富经验；

每个职场人都知道，我们在工作中是离不开PPT的！项目汇报要用PPT、产品发布要用PPT、工作交流要用PPT、述职竞岗要用PPT。但实际使用过程中又是什么样的呢？没开始做PPT之前，大概很多人的内心都是：这一回一定要做得漂漂亮亮的！PPT嘛，很简单啊！可是当真正要开始做PPT的时候，盯着电脑屏幕上空白的PPT页面发呆了许久，几个小时过去了，还在第一页改来改去。颜色不会搭，字体不会调……当绞尽脑汁，好不容易终于完成制作时，连自己也不由得感慨：做得太low了！这时才发现自己的PPT技能**停留在小白阶段。免为其难发给老板看，果然收到一顿批评：“你这PPT我看了***眼就没有想要继续看下去的兴趣，做的都是些什么啊！下次不要再让我看到这种毫无美感的PPT！”那么问题来了，怎么才能做好PPT呢？***的PPT需要通过更好的排版、配色、布局，以及图表等元素实现视觉化的表达，让观众对你的信息印象深刻，**提升沟通效率。

从管理认知、管理的五项职能、工作沟通、工作教导4个方面进行了课程分享。通过弹幕互动带领大家写出了符合SMART法则的句式，并对比了不可考核目标和可考核目标的区别。工作分解原则1.任务可以明确定义(编号不重复)2.任务之间互相**3.任务推进要依照一定的顺序4.给任务配置正常的资源此节中，童晖老师带领大家认识了作业标准书和物料清单的基本内容，并通过连线互动：讨论画图让大家学会如何运用甘特图，让工作可视化。排产方式1.顺序排产法2.平行排产法3.平顺排产法论班长的岗位职责 让大家更好的了解了岗位职责的组成部分和基本信息。紧接着又为大家讲解了如何开班前会、如何合理分配工作任务以及如何清晰的表达等问题。对待异常问题，童晖老师认为没有问题就是比较大的问题！问题=机遇，没有问题就没有进步！问题是改进的契机！重建流程和规章。当你带队伍管人的时候，能想到用文化的、情感的、心理的模式来实现自己的目标，这个时候统御力也就有了。

思想决定格局，格局决定企业战略定位，战略体现企业间的差距，战略于一隅，则得到一隅;战略于天下，则得到天下。企业家的思想与格局，往往决定了企业能否基业长青。“思想的格局”依托中国企业联合会、中国企业家协会的优势资源，配置高质量的**，既有具备坚实的理论功底、丰硕科研成果的大咖，又不乏**企业实战经验的商业**，帮助企业纾解困难、解决问题、谋求发展。经济学家解读***经济趋势与展望，从国家经济政策看未来经济发展趋势，系统剖析当今中国企业面临的困局，提供高屋建瓴的国际视角和独特的企业战略发展理念，助力企业家提升战略决策能力，构建清晰的战略思考框架。与*****企业家深入探讨企业经营与管理的方法策略，**经营管理与企业发展面临的诸多痛点，启迪企业经营智慧，聚焦企业增长、创新发展、数智化战略、科技成果转化、产业链融通等方向提升企业综合创新能力，帮助新时代的企业***系统化学习高效的企业经营之道，解决企业创新增长难点，向**学习，成为更强者。让学员“站在巨人的肩膀”高瞻远瞩，收获来自不同领域的真知灼见，共同碰撞思维火花，凝智聚力，为企业高质量发展赋能。从数字经济与商业模式创新的基本逻辑、数字经济时代的商业得用户者得天下；江苏成人沟通管理

管比自己差的人用约束力，管比自己强的人用统御力。推广沟通管理培训方案

评估是传达绩效期望的重要手段，定期评估可以明确传达组织期望和标准，同时了解员工的绩效状况和需要改进的方面，并提出建设性的反馈，帮助员工了解自己的不足之处，并制定改进计划。通过案例视频，赵老师告诉我们在传达绩效期望时应该要持续对话，当良师益友的角色，关注员工的个人发展需求。员工应如何完成重要的工作呢？1、评估员工目前的知识与技巧。2、评估过后，要界定他是否需要增加何种知识与技巧，才能成功达成重要的任务。赵承阁老师表示在传达绩效期望的过程中，管理者也应该关注自己的发展。只有通过他人和自己的发展，管理者才可以更好地实现有效的绩效管理。推广沟通管理培训方案