南北中文（SNMandarin）是国内相当有实力和规模的专业对外汉语培训服务机构之一。2007年成立以来，先后为来自超过40个国家的6000多名外籍人士提供了专业汉语学习培训。提供线上线下相结合的汉语培训课程，跨文化沟通课程，夏令营项目。南北中文下设企业培训学院、国际交流学院、南北中文在线和环球语言教练四个服务中心。企业培训学院为企业提供一对一、定制小组、公开小组、行业汉语定制、线上线下混合培训等一站式语言和文化培训服务；国际交流学院为海外来华留学的学生提供沉浸式语言文化学习项目；南北中文在线为企业培训和来华留学提供在线和移动学习方案，且面向全球的中文学习者开放；环球语言教练只为在服务的企业伙伴按需定制外语（英、法、德、意、西、日、韩、泰）培训服务，不对外开放。 老外为什么都推荐南北中文对外汉语培训？上海汉语发音培训报名咨询
对外汉语培训课程是指专门为非汉语母语者设计的汉语学习课程。这些课程旨在帮助学生掌握汉语的基本语法、词汇和发音，以及提高听、说、读、写的能力。对外汉语培训课程通常包括以下内容：1.汉语拼音和发音练习：学生将学习汉语拼音和正确的发音，以便更好地理解和使用汉语。2.词汇和语法：学生将学习汉语的基本词汇和语法规则，以便能够构建简单的句子和表达自己的意思。3.听力和口语练习：学生将练习听懂汉语并流利地表达自己的想法和意见。4.阅读和写作练习：学生将学习阅读和写作汉字，并练习写简单的文章和日记。5.文化和社交礼仪：学生将学习中国文化和社交礼仪，以便更好地适应中国社会。对外汉语培训课程可以根据学生的水平和需求进行个性化设置，例如初级、中级和高级课程，商务汉语课程等。这些课程可以在学校、语言学校或在线学习平台上进行学习。浙江成人汉语学习培训机构价格老外学汉语遇到哪些问题？南北中文告诉你！
中文的优点
1.汉语的单音节词根多，再加上没有大量借用其他语言的词汇（如英语中的拉丁语，日韩语中的汉语），因此汉语可以用同一套词根构造普通词汇和专业词汇，构词法的逻辑性相当强。很多专业术语也完全可以“望文生义”。比如汉语的“五边形、六边形、七边形、八边形”完全就是用与日常用语中相同的数字和“边”、“形”二字构成的，任何人都能明白，而英语的“pentagonhexagonheptagonoctagon”则是来自拉丁文，和日常语言里的表述是脱节的，加大了理解难度。同时，这种依靠单音节词根进行完全透明的构词的系统也是开放的。普通人也可以在起人名、起店名的时候，用两三个音节就传达出丰富的内涵。2.汉语数字的表达十分简单，严格遵循十进制，可以和阿拉伯数字表示法完全对应。序数词只需简单地加“第”。除了“二”和“两”的区别需要死记外，学习汉语数字完全没有难点，只要会阿拉伯数字，记住“零一到千万”这14个音节，就可以说出几乎生活中用得到的任何数字了！这比起法语***的四则运算，日韩语固有和汉字两套，简直简单到天上了。即使是相对简单的英语也不如汉语合于十进制，还是要单独记忆。
对外汉语培训中的语音教学技巧是指在教授汉语发音时，教师应该采用哪些方法和技巧来帮助学生更好地掌握汉语的发音规律和技巧。一、示范法示范法是语音教学中常用的方法之一。教师可以通过自己的口型、舌位、气流等方面来示范正确的发音方式，让学生模仿并纠正自己的发音错误。二、比较法比较法是指通过对比汉语音素与母语音素的异同，帮助学生更好地理解和掌握汉语的发音规律。例如，可以对比汉语的声母和韵母与英语的发音差异，让学生更好地理解汉语的发音特点。三、分解法分解法是指将复杂的发音过程分解成简单的步骤，逐步引导学生掌握汉语的发音技巧。例如，可以将汉语的声调分解成高低平三种基本调型，让学生逐步掌握不同调型的发音方式。四、反复练习法反复练习法是指通过多次重复练习，帮助学生巩固和提高汉语的发音能力。教师可以根据学生的发音情况，有针对性地设计一些练习题目，让学生进行反复练习和纠正。五、情景教学法情景教学法是指通过模拟真实情境，让学生在实际交流中运用所学的发音技巧。例如，可以组织角色扮演、情景对话等活动，让学生在真实的语言环境中练习汉语的发音。 外籍朋友学汉语就到南北中文！
对外汉语教材应该注重文化融入。教材中应该包含丰富的中国文化元素，如中国传统节日、历史文化、民俗风情等。同时，教材还应该注重培养学生的跨文化交流能力，通过比较中西方文化差异等方式，帮助学生更好地理解和运用汉语。对外汉语教师应该具备较高的文化素养。教师应该了解中国文化的基本知识，能够用简单明了的语言向学生介绍中国文化的内涵和特点。同时，教师还应该注重自身的跨文化交流能力的培养，能够与来自不同文化背景的学生进行有效的沟通和交流。世界500强找南北中文对外汉语培训！苏州专业汉语学习培训机构价格
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对外汉语培训需要针对不同年龄层的学生制定不同的教学策略，幼儿阶段：游戏化教学：幼儿喜欢玩游戏，可以通过游戏来激发他们学习汉语的兴趣。例如，可以设计一些有趣的汉字游戏、汉语歌曲等。多媒体教学：幼儿对于图像和声音的接受能力较强，可以通过多媒体教学来帮助他们更好地理解和记忆汉语知识。例如，可以使用卡通动画、绘本等。互动式教学：幼儿喜欢与人互动，可以通过互动式教学来促进他们的口语表达能力。例如，可以组织角色扮演、小组讨论等活动。上海汉语发音培训报名咨询
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