佛山儿童语言发育迟缓干预机构

语言发育迟缓既是一个的证候，又可是多种疾病中出现的一个症状，可表现为口头表达能力或语言理解能力发育落后。 一、典型症状： 表现为儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平。 二、伴随症状： 1、先天性听力障碍患儿 伴有听力障碍，呼叫无反应等。 2、先天性智力发育迟缓患儿 伴有智力障碍，智力低下，学习能力及理解能力等均较同龄儿明显降低等。 3、孤独症患儿 伴有心理障碍，自伤、自闭、拒绝沟通等。 4、脑性瘫痪患儿 伴有运动性障碍、姿势异常等。孩子的家人也需要参与到治疗过程中，提供支持和鼓励。佛山儿童语言发育迟缓干预机构

语言迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力，明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下，听力障碍，构音疾病，系统疾病，语言环境不良等因素，均是儿童语言发育迟缓的常见病因。主要对语言进行特殊训练，表达型语言障碍者预后良好。不经，也能随年龄增长，逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。 语言训练的重点是模仿他人讲话，父母也参与训练，感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解，听觉记忆及听觉、知觉等方面的能力，专门训练后语言能力，可有不同程度的恢复。深圳宝宝语言发育迟缓中心价格专业的言语治疗师能够提供个性化的治疗方案。

语言发育迟缓，要去医院的儿保科，请专业的医生进行评估，进行早期的语言干预，方法包括以下几点： 1、认知训练：语言发育迟缓常常伴随着认知落后，为了更好的促进语言的发展，提高儿童的认知能力很有必要，可以从一些简单的指令开始，到认识物品、颜色、数字、分类等。认知是语言训练的基础，通过认知训练可以增加对语言的理解和认识，增加词汇量。 2、肌肉训练：语言发育迟缓常常伴随着口部运动异常，吃的食物过于精细，使口唇部的肌肉没有得到足够的锻炼。要根据儿童的情况进行相应的下颌、唇、口部的肌肉训练，提高口部运动的灵活性和稳定性，为发声和构音打下基础。 3、构音训练：语言发育迟缓常常伴随着构音障碍，在对儿童进行构音评估以后，针对其具体情况进行对应的构音训练。

宝宝语言发育迟缓的表现，主要包括语言表达能力差、理解能力差、发音不清楚以及语言发育异常等，建议家长多注意观察，并及时带宝宝前往医院进行检查。 1、语言表达能力差：宝宝若存在语言发育迟缓，在语言发育方面可能会出现明显吐字不清，或者是发音不准确、口音含糊的表现，而且会出现回音，语速明显减慢等症状，还可能会出现打呼噜的症状。此外，宝宝可能会不认识家人以及回家的路; 2、理解能力差：如果宝宝存在语言发育迟缓，可能理解能力也会相对比较差，在学习语言的过程中，可能会出现记忆力比较差的现象，而且会出现分析能力差、分析能力差的现象，在比较复杂的知识面前无法快速掌握，也可能会出现思维能力比较差的情况; 3、发音不清楚：宝宝若存在语言发育迟缓，可能会出现发音不清楚的表现，主要是因为口腔的结构异常，比如舌系带过短或者是舌系带过长，影响宝宝的语言清晰度，出现发音不准确的情况;与同龄人互动有助于孩子的语言发展。

语言发育迟缓的防治对策 　　(1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。 　　(2)多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。 　　(3)让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。 　　(4)精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。家长可以通过参加培训课程来学习如何支持孩子。徐州孩子语言发育迟缓干预机构

学校可以组织语言游戏和角色扮演活动，激发孩子的学习兴趣。佛山儿童语言发育迟缓干预机构

什么是发育迟缓 发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%-8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。 具体点说，发育迟缓儿童是指岁之前因各种疾病或非疾病因素（包括脑神经或肌肉神经生理疾病心理疾病社会环境因素等）所导致的，在认知、发展、生理发展语言及任何沟通发展心理社会发展或生活希望自理方面出现发育落后或异常。佛山儿童语言发育迟缓干预机构