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亲子教育基本参数
  • 品牌
  • 六唯教育
  • 培训机构
  • 6Q教育
  • 培训方式
  • 线下,线上
  • 所在地
  • 贵州,湖北,江西,山东,福建,武汉,成都,北京,上海,广州,深圳,广西,江苏,青海,四川,陕西,山西,辽宁,湖南,海南,重庆
  • 培训人数
  • 1000
  • 培训周期
  • 5
  • 工作年限
  • 十年以上
  • 学历要求
  • 本科及以上
亲子教育企业商机

亲子教育不仅只是孩子的功课,更是父母的修行。高质量的爱需要不会停息的成长。教育孩子的过程,也是父母自我成长的过程。爱孩子是我们的本能,但给予孩子立规矩,让他们成为能够独当一面的大人,是我们的责任。规矩与爱的统一,才能成就孩子的未来。童年很短,未来很长,愿你们不慌不忙,一起闹,一起笑,互相陪伴,互相牵挂,成长的路上我们一直都在。在亲子教育中,尊重但不放纵,关怀而不干涉,分享而不教导,邀请而不要求,是亲子关系中的四句金言。改变孩子,要从改变父母开始。父母改变,孩子才能改变。每一个父母都应该用一生的力量说出“我相信你,孩子!”。亲子互动,搭建理解与尊重的桥梁。安顺亲子教育感悟

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让孩子快乐,培养其幽默感快乐是家庭教育的前提,实践证明,如果失去了快乐,不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力,对孩子的教育很终都不可能成功。因此,要让孩子从小学会快乐,学会与人分享快乐,尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家,笑声与歌声是不断的,有许多知识,比如成语接龙,说出世界上国家的首都等,我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式,让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观,在生活中不断地制造欢笑,让周围的人感到轻松愉快,自己也会富有成就感和自信。因此,我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情,也经常互开玩笑,以不伤害他人为原则,同时要注意礼貌。安顺亲子教育的方法亲子编程,培养逻辑思维与创新能力。

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教育是一种自醒,一种你的自醒。在完成自身生命圆满之途上,孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥,你回到了你自己。孩子是你的投射之物,教育是你的投射手段。在实现孩子的圆满之中,你必圆满你自己。同样的道理,你在圆满自身的过程中,你的小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果,内在世界给予外在世界它美好的能量。借着你有一个小孩和教育他,在你自己身上下工夫吧,以此来实现整个存在的圆满。向外劝导你的孩子,向内劝导你自己。

文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介绍一篇好文章啊,留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。孩子很重要的亲子烹饪,美味中传递家的味道与温暖。

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在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是比较好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:现在搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。亲子科学实验,探索未知,激发好奇心。六盘水亲子教育培训机构加盟

亲子园艺设计,发挥创意,美化生活环境。安顺亲子教育感悟

要求、期望、负责是不是爱我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深,往往会看对他有没有要求、期望或负不负责,或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时,我们就越爱那个人;反之,我们就不爱他,或爱他不深。这是真的吗?这是一个错误。要求、期望或所谓的负责,只只都是恐惧的替代物。它们是恐惧的另一种化身,另一个名字。要求、期望和负责意味着爱,你确定那是真的吗?在我们的教育中,因为我们自己有恐惧,结果“要求”“期望”或“负责”成为了我们与另一个个体的联结。当我们对他要求、期望或负责时,这能使我们感到与对方联结得更深、更紧,使我们自己感到安全安顺亲子教育感悟

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