温岭中学信息学科技特长生

在AI时代，少儿编程教育已经成为了一种必要的准备。通过学习编程，孩子们不只能够更好地理解和运用AI技术，还能够在未来的科技竞争中占据有利位置。而像月之暗面这样的公司，正是孩子们学习和成长的较佳榜样。因此，让我们从现在做起，鼓励和支持孩子们学习编程，为他们的未来打下坚实的基础。让我们一起期待，更多的少儿编程学习者能够像杨植麟一样，成为改变世界的科技新星。这两年，我的妈妈群里，关于信奥的讨论话题时时被提起。有的家长已然早早准备，通过信息学奥赛的方式来让孩子练起了手；也有的孩子，已经通过少儿编程信奥竞赛成功进入了重点学校 ...信奥赛是一场激烈的竞赛，但更是一场知识的盛宴，让选手们收获满满。温岭中学信息学科技特长生

NOI，NOI为全国青少年信息学奥林匹克竞赛，是国内包括港澳在内的省级表示队较高水平的大赛。NOI将从正式选手中选出成绩前50名，作为中国国家集训队，集训队队员将获得高校保送资格。自2020年开始，NOI只能使用 C++语言。报名资格：需成为省队选手才有资格参加。关于NOI省选的形式，根据各省情况，主要分为三种方式：1. A+B 方式（NOIP 占60% + 冬令营占40%）：上海和四川；2. A+C 方式（NOIP 占40% + 统一省选占60%）：安徽、北京、福建、甘肃、广西、贵州、海南、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江苏、江西、辽宁、内蒙古、宁夏、山西、陕西、天津、新疆、云南、浙江、重庆；3. A+B+C 方式（NOIP占30% + 冬令营占30% + 统一省选占40%）：广东、山东。知识储备：需要计算机基本知识和操作、数学结构、程序设计、算法处理等，可参考NOIP知识储备内容，加大题目难度，扩大知识的深度和广度。资含金量：全国前50强，可进入国家集训队，保送清华、北大。银牌选手可以获得强基计划高校入围资格。温岭中学信息学奥赛一年费用信奥赛的比赛形式包括在线预赛和线下决赛。

如何为孩子制定学习规划。01小学阶段，信息学的学习周期很长，一般来说，选手开始学习信息学的较佳阶段就是小学三、四年级。这个年龄段主要是了解编程，接触编程，为以后学习编程打下坚实的基础。此阶段学生具备一定的逻辑思维和理解能力，动手能力，待学生五六年级即可参加相应的比赛。比如CSP-J/S，比赛证书获取也能为升学提供一个政策加分。02中学阶段，科技特长生成为初升高新出路，CSP-J/S 三等奖及以上即可先于中考大军锁定好重点高中。03高中阶段，可以参加NOIP、NOI、IOI竞赛。

IOI，即国际信息学奥林匹克竞赛，是全球较高水平的竞赛。NOI会选拔全国优良的50位选手进入国家集训队，经过几个月的集中培训和考核，优良的4位选手将表示中国参加IOI。能入选国家队的4名选手在全国范围内属于优良的，有机会为国争光。在IOI获得过奖牌的选手，只要他们愿意，几乎可以选择全球任何一所顶端高校。从目前的情况来看，在我如果想参加信奥赛一般从小学三、四年级就可以报名了，然后根据自己的实际情况参加省级考试、全国级比赛和国际级比赛。信奥赛获奖者将获得荣誉证书和奖金等奖励。

在线比赛，还有很多的在线比赛或在线做题网站，这里重点推荐五个：国内的洛谷和上海月赛，国外的Codeforces、AtCoder和USACO。（一）洛谷，洛谷创办于2013年，是国内较受中小学生欢迎的信息学做题网站。（二）上海月赛，上海市青少年算法竞赛是由上海市计算机学会于2019年发起的青少年科普系列活动，分网络月赛和现场邀请赛两种。网络赛形式为月赛，每月举行一次，按照难度分为甲乙丙三组，供不同程度的选手选择。丙组共有5道题，答题时间150分钟；乙组共有4道题，答题时间180分钟；甲组共有3道题，答案时间210分钟。首场网络赛于2020年3月举办。 现场邀请赛，每年举办一次，名额有限制，优先邀请网络赛成绩优良的选手，小学组和中学组分开进行。上海市青少年算法竞赛的网址。信奥赛的决赛通常会在一个国际城市举行，吸引来自世界各地的优良学生参与。台州温岭中学信息学奥赛报送

信奥赛是一项激动人心的比赛，可以让参赛选手体验到编程的乐趣和挑战。温岭中学信息学科技特长生

学习建议，从以上的介绍可以总结出信奥的特点：1.学习难度大；2.学习耗时长；3.机会只有一次；4.学习内容在高中无用（补充）。关于第四点补充一下，不是说信奥学的东西没有用，而是信奥在高中对于学业基本没有帮助，而且实用价值不大（只限高中）。基于以上便总结出以下建议：1.入坑，1.对计算机有热爱，否则会学的会很枯燥，2.逻辑性和抽象能力比较强……（其实只要你喜欢都可以学，都有小学生在学，高中生怕啥）；2.劝退：1.讨厌计算机的（都讨厌了那还说啥）；2.数理思维比较差（信奥推演和计算占主要，编程是其次）；3.学业需要提升的（毕竟学业才是较重要的）；4.学校竞赛水准不高（见个人建议）。温岭中学信息学科技特长生