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国内初中毕业后到日本读高中,很多是可以无缝对接的。目前在中国招生的高中,一般是每年10月,4月两次招生,那么国内初中6月毕业后,同年10月就可以到日本读高中。在日本经过三年的学习,之后就可以直接报考大学,这样几乎和国内的同龄人同时间升入大学。如果是在国内读完高中后再到日本留学,那么先要到日本的语言学校过渡后才能考大学,这样比直接到日本读高中的学生要多花费至少一年,有的甚至要多读2年。此外,有的日本高中还接收高二、高三的插班,这样时间上的灵活性就更大。在日本高中留学期间,学生应该努力学习日语,积极参加课外和社团活动。贵州翔凛高等学校日本高中申请要求

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去日本读高中离开家人和朋友去到一个陌生的地方可能会让学生感到孤独和思乡,需要花费时间来适应新的生活环境和社交圈,这可能会带来一定的压力和困惑。还可能会遇到语言和文化障碍,需要花费更多的时间和精力来适应。如果因为不适应中途退学回国,基本上体制内这条路就断了。所以学生出去读高中一定要想明白再行动,选择好的学校读书。因为在日本转学也是一件非常令人头疼的事情,绝大部分好学校都不接受转学生的。在申请期间,也可以提前了解清楚日本的高中制度。安徽大分高等学校日本高中留学在日本高中阶段的学习,可以帮助学生尽快熟练掌握好日语。

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想去日本读高中,一般需要满足的条件包括:1、开一年以上日语学习证明。2、年龄要15周岁以上,小于18周岁。(原则上是14周岁以上,20周岁以下都可以。)3、获得国内认可的9年义务教育经历证明,也可以出示教育资历证明就可以。4、一般需要在国内参加日本学校入学的考试,考试分为笔试和面试,笔试考试科目是数学、英语和日语(有的部分学校是不考的)。5、可以支付日本留学费用的经济能力(首年度年费用在10~15万左右,高中留学不能打工,所以家庭条件不充裕的话,不建议去日本读高中)。

翔凜高等学校原名千叶国际高等学校,学校特色为致力于英语教育和国际型人才教育的培养,打造“先进学校”。学校以“应届生考取大学”为目标,为每位学生提供适合的升学学习策略。此外,培养将来能活跃在国际舞台的学力,并设有严密的课程安排。放学后,有随时开讲的教科研究,为考试巩固知识。放长假时,有英语集中特训课和讲座,使学生们掌握更广阔的知识应用能力。学校课程包括:1、特进课程:课程直击考试,以合格难关国公立、早庆上智为目标!2、选拔课程:班级集中备考,以合格国公立、GMARCH为目标!3、升学课程:明确自己的未来,稳固并提高知识,达成目标!要到日本读高中,首先当然是要家长的支持。其实现在有很多家长希望孩子到日本读高中。

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随着时代的发展,仙台育英把国际理解教育放在学校教育理念的重要位置,在学习、文化、体育等方面积极推进国际交流合作。仙台育英与中国的交流始于 1988 年,当时从上海招收了 3 名中国留学生,创设了乒乓球和排球选手等留学生项目。如今,仙台育英每年都会招收大量留学生,其中中国留学生占比率高,也会有一些欧美学生加入。仙台育英教学质量、环境、学习氛围较好,校园设备齐全,每年都会有研修活动。 留学生入学后以学日语为中心展开留学生活。除日语之外,还要学习其他科目。例如 :语文,英语,体育,日本地理等课程。在日本读高中,可以同日本学生一起参加中心考试(等同于国内高考)。黑龙江晓星国际日本高中申请要求

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那么去日本读高中的孩子们在日本如何考大学?日本考大学的方式分为三种: 一般选拔:一般入试是日本很多考生考大学的入学方式,国公立大学中,通过一般选拔募集的学生人数占近8成, 私立大学中占4成左右。国公立大学一般选拔的日程都是一样的,但是私立大学各不相同!国公立大学的一般选拔,原则上以1月进行的“共通考试”和2~3月各大学进行的2次试验(个别学力检查)的合计得分决定合格与否。2次试验还分“前期日程”和“后期日程”,部分公立大学还会实施“中期日程”,所以一个人可以参加3次考试。但是,如果在前期日程上合格并办理了入学手续的话,即使参加后期日程(中期日程)也不能算合格,所以首志愿学校基本上是参加前期日程的考试。另外因为难关大学不举行后期日程,所以后期日程有废除、缩小的倾向,国公立大学的入学机会也因此减少。贵州翔凛高等学校日本高中申请要求

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建学精神是:“培养有丰富内涵,在广阔的世界寻求知识,开拓光明未来的强大人才。”山梨学院高中致力于打造一所自然环境优美,不论学习还是课外活动都欣欣向荣的现代化国际高中,让学生们在舒适的校园环境中高唱青春之歌!优美的自然环境与完善的设施,也为学生们三年校园生活保驾护航。目前学校拥有各种运动场、体育馆、enaissance大厅、丰富藏书的图书馆等等。从入学到毕业,高中三年充满了多种多样的校园活动。建学精神是:“培养有丰富内涵,在广阔的世界寻求知识,开拓光明未来的强大人才。”山梨学院高中致力于打造一所自然环境优美,不论学习还是课外活动都欣欣向荣的现代化国际高中,让学生们在舒适的校园环境中高唱青春之歌!...

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