数学教学教具基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
数学教学教具企业商机

(1)数字卡片、符号卡片、数棒卡片和计数棒:

1、数字卡片能够帮助学生认识20以内的数。

2、符号卡片和数字卡片搭配使用做加减法练习。

3、数棒卡片和计数棒共同使用可以表示出100以内的任何数。

例如:利用数字卡片和符号卡片进行加减法运算。

用计数棒表示数,并进行加减法运算。

(2)水果卡片:

1、可以进行"数一数"、"分类"、"比多少"、"统计"等各种练习。

2、卡片背面的小红花可以为教师评优提供帮助。

分类是一种基本数学思想。它是根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程。例如:可以按照卡片的形状分类,如分成圆形、正方形、长方形。还可以按照水果的种类进行分类,把水果分成苹果、梨、桃子。水果卡片背面的小红花可以帮助教师评优,比如用5朵小红花**5分,3朵小红花**3分。

(3)人民币样品和物品卡片:

1、能够帮助学生认识各种面值和材料的人民币。

2、利用它们进行100以内数的加减法运算。

3、利用人民币购买物品,加深对各种面值人民币的认识和使用。

例如:用5角钱买一个作业本,用1元2角钱买一瓶矿泉水。

以上这三类卡片可以为教师设计情景教学提供素材,比较大限度地展现教师的智慧 普及中小学教堂数学仪器教具批发。广东数学教学教具方案

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平行四边形定理

平行四边形性质定理:

1.平行四边形的对角相等

2.平行四边形的对边相等

3.平行四边形的对角线互相平分

推论:夹在两条平行线间的平行线段相等

平行四边形判定定理:

1.两组对角分别相等的四边形是平行四边形

2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形

3.对角线互相平分的四边形是平行四边形

4.一组对边平行相等的四边形是平行四边形

矩形定理

矩形性质定理1:矩形的四个角都是直角

矩形性质定理2:矩形的对角线相等

矩形判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形

矩形判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形

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数学软件是一种常见的数学教学教具,它可以帮助学生进行数学计算和绘图。数学软件的优点是可以提高学生的计算和绘图效率,同时也可以帮助学生更好地理解数学概念和原理。但是,数学软件也有一些缺点,比如过度依赖数学软件会让学生忽略手算和手绘的重要性;另外,数学软件的使用需要一定的技术和时间成本,如果使用不当,会影响教学效果。

综上所述,数学教学教具是教师进行数学教学的重要辅助工具。不同的数学教学教具有不同的优缺点,教师应根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教具,以提高教学效果。同时,教师也应注意教具的使用方法和教学效果,不断完善教学方法,提高教学质量。



由于学生的生活阅历较少,观察事物还不够,往往只看到局部而忽略整体或者是只能看到静态而忽略动态。例如:在讲“点的轨迹”时学生不易理解轨迹的形成。如果在讲这部分时能利用直观的教具进行演示,学生就容易理解。如:在黑板上固定一点(用图钉),让一根线段绕着这个点旋转一周,并把每次旋转的情形用彩笔画在黑板上。这样线段扫过的图形(即轨迹)就是圆。从而使学生理解了轨迹的形成过程也加深了对圆的认识。再如:在学习三角形全等的判定方法时“边角边”这一判定方法学生不易理解。如果用教具演示:拿一个刻度尺和一个量角器让学生画一个三角形并验证其全等。首先让学生明白全等三角形的对应边和对应角是相等的。然后再让学生用量角器和刻度尺去画三角形验证其全等。这样学生就容易理解“边角边”这一判定方法了。专业中小学数学教学仪器供应商。

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数学教学教具的优点:

利用直观教学,激发学生兴趣,提高学生学习数学的积极性。

初中生好动、注意力易分散,爱发表见解。希望得到老师的表扬所以在教学中应抓住学生这一生理特点。一方面运用直观生动的形象,引发学生兴趣,使他们的注意力始终集中在课堂上。另一方面要创造条件和机会,让学生去发表见解,发挥学生学习的主动性。但有学生的发言积极,有的学生在发言时速度很慢,甚至一个字一个字地往外“挤”,而且声音很小。如果遇到这种情况,教师就要及时引导和点拨,鼓励他们大胆发言,声音响亮,即使说错了也要耐心细致地引导他们使其增强自信心。 中小学数学教学需要用到哪些教具?中卫数学教学教具配置

新版中小学数学仪器教具配置清单。广东数学教学教具方案

13.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

14.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。

15.分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。

16.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。

17.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

18.带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。

19.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。

20.一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。

21.甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数。


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