补光仪用的是什么光?补光仪把自然光中对人体有益的波长介于630-650纳米红光集成起来代替自然光,用安全功率和有效时间照射视网膜,促使视网膜产生和释放更多的多巴胺,抑制眼轴延长从而达到控制近视增长的目的。通过补光仪光束照射,使眼后极部脉络膜增厚、巩膜纤维弹性恢复、视网膜分泌多巴胺,从而有效地控制眼轴的长度,进而防控了近视的发生及度数增长。当红光作用于我们的脉络膜上面以后,脉络膜血管的透氧率会增加,吸氧能力也会增加,同时血管的血液流通量会增加,当一系列增加以后,脉络膜的厚度就会改变,脉络膜血液增加和厚度的改变,在有效的改变眼轴的同时能够大量的提供视网膜和巩膜当中的营养。补光仪的改善效果需要长期观察和评估,不能一次性见效。放心选补光仪长期效果

补光仪需要家长的配合和监督,并能正确理解检测数据1、家长是孩子近视防控第一责任人,不要把责任和结果全部归于视光中心;近视防控是一个伴随着孩子成长发育的全过程,所以不是短时间一蹴而就的事,由于孩子学业繁重和自觉能力限制,需要家长监督和孩子配合与坚持;2、服务方及时查看客户使用后台,看是否达到使用要求的频次及是否出现使用中断的情况;需要及时和家长一对一的沟通;3、家长及时关注哺光仪后台,了解孩子使用情况的信息提示(如出现疑问及时和服务方沟通解决)。4、对于新客户和体验客户的功效会很快在2-3个月出现,后期产品的功效主要体现在对于眼轴或者屈光度的有效控制上,可能不会像刚使用的时候那样,持续眼轴回缩、屈光度下降。5、即使再好的近视防控神器也需要生活习惯的配合,平时要养成良好爱眼护眼习惯,如能配合佩戴离焦眼镜和补充叶黄素,效果会更佳。以上内容来自东莞锐之目公众号《眼轴讲堂》。江苏视点星空补光仪补光仪的使用可以帮助近视患者减少眼镜度数,提高生活质量。

补光仪的原理是什么?补光仪用的是红色半导体激光,这个激光照射眼底时,会产生温热效应,增强脉络膜的血供,增加脉络膜的厚度。从一定程度上可以减少脉络膜缺氧的问题,增加脉络膜的血液循环和供血量,增加巩膜弹性恢复,防止巩膜后突,起到预防和缓解近视度数增加的作用。使用了哺光仪的孩子,数月后有发现“眼轴变短”的现象,哺光仪确实有这个效果,改变视光学理论的基本认知,它产生的表现令眼科医生非常兴奋,它的机理医生们正在积极的研究。
现阶段很多孩子在小学低年级或幼儿园阶段便已有近视问题,尽早使用哺瑞特哺光仪进行近视防控可以至成年阶段前少增长700-800度。所以大家并不用担心停用哺光仪后反弹的问题。反弹的约0.2mm的眼轴对于长期使用哺光仪的防控效果来说,是微不足道的。我们仍然建议哺光仪前期效果红利期后,仍然要继续使用。我们要达成的很终目的是长期使用红光的过程中,每年减少的近视度数和眼轴增长长度,累积到成年,伴随着巩膜发育稳固,我们可以远离高度近视,尽可能控制我们近视度数处于低档位, 这是我们近视防控的目的!青少年近视的防控需要补光仪这样的科技设备的支持。

视保机构是怎么让视力提升的呢?为什么很多医生不认可?由于眼轴随着孩子的身高变化会产生生理性的增长,近视孩子的眼轴还会出现非正常的增长,一直以来还没有找到合适办法来很好抑制这些增长。因此,目前99%的视保机构都是通过理疗、针灸、按摩、人工训练、仪器训练等方式,缓解眼肌痉挛,甚至提升眼肌的调节力,增大晶状体厚薄变化的幅度,从而扩大视力纵深度,因此视力的确有所提升。那为何到了医院,医生说没有效果呢?中国医疗体系里,孩子到医院查视力都是需要散瞳的,散瞳是什么?就是通过麻痹剂让眼肌调节静止!于是,把视光机构所做的努力全部归零,效果自然就没有了。补光仪的使用时间和频率应该根据个人情况进行调整。控制近视补光仪功率
青少年近视防控工作中,补光仪被广泛应用并取得了明显效果。放心选补光仪长期效果
考验哺光仪厂家有无技术实力,就是看他能否通过光电技术解决这一矛盾。利用人眼敏感的波长650纳米光波,继承和创新性发展了光子与生物组织的作用机理,运用光子生物刺激效应和光动力学技术,改善眼底微循环、促进人体释放更多的多巴胺、调节眼轴恢复正常。利用太阳光中对人体有益、特定波长与特定光束的红光,以特定的方式照射眼底,对视网膜后极部进行光营养补给,改善眼底血液循环,刺激黄斑区细胞的再生提升视锥细胞灵敏度,使脉络膜营养增厚,巩膜纤维弹性增强回缩,达到抑制眼轴异常生长目的,从而有效控制近视度数加深。放心选补光仪长期效果
补光仪的场景化调整能让其应用更灵活,东莞市锐之目光学科技有限公司在为用户提供补光仪使用方案时,会根据用户的具体场景进行个性化调整;对于需要经常出差的用户,公司会推荐便携性强、充电续航久的补光仪,并给出在酒店、交通工具上使用补光仪的建议,确保用户在出差期间也能正常使用补光仪;对于在写字楼工作的用户,考虑到室内光照稳定但强度不足的特点,公司会建议在工作间隙固定时段使用补光仪,帮助用户在工作中兼顾近视防控;对于学生用户,公司会结合学校的作息时间,制定课间、放学后使用补光仪的计划,避免补光仪使用与学习任务矛盾;通过场景化调整,补光仪能更好地融入用户的日常生活,让用户更易坚持使用补光仪。近视患者可以通过...