丹阳释家国学文化

在听了明学堂国学的课后，点亮心中的明灯，内心光明，想让更多的人都能点亮心中的明灯，明学国学的推广是波澜壮阔的时代使命，何其大何其伟，星火亦可燎原，我也愿意尽微薄之力，让更多的人认识到明学而点亮心灯。在先生博大精深的智慧里，有幸捡得一两句，已经深受其用，受益颇丰，慢慢消化，明学堂国学不仅是讲理论，同时也是落地实践到生活中，关爱互助中，我自己就承接了明学堂讲师服的定制，倍感荣幸，也深感先生和师兄们的关怀，这里就是一个大家庭，明学堂用大爱之心让我们把心打开，学习圣贤智慧，感受温暖和关爱，我们都是久别重逢的一家人！时代在召唤，明学的使命，去点亮亿万人的心智明灯！有幸走进明学堂，与先生和师兄们相遇，感恩敬赞！国学经典中的智慧，助你解决人生难题。丹阳释家国学文化

一个修养不够的人，给你一个项目，你会祸国殃民；给你一个团队，你会把团队带到万劫不复。道德品质修养的不只对自身良好性格的塑造起着关键性的决定作用，推己及人，可以将这种好的行为思想塑造从而对周围的人产生潜移默化的影响，并以一人之动起到良好输送知识文化传递的效果。一个人只有正确的规范自身的行为，端正了思想，才能有去影响别人的能力，才能以小我见大我，为团队、国家、民族乃至世界的文化修养以及学术研究甚至是重要领域起到了一个导引的作用。为天地立心也是做到了一个极其微小的方面，而这只是基础，没有了基础，任何的实践便没有的奠基石，因此，立德修身是我们既要做到的，同时也是我们应该高度重视的一个方面。“闻道有先后，术业有专攻”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
丹阳老子国学借助国学，我们可以更好地理解人性，处理人际关系。

在国学中，教育被视为培养人才、传承文化、推动社会进步的重要途径。孔子曰：“有教无类”，强调了教育的普遍性和平等性，认为每个人都有接受教育的权利和机会。同时，国学也注重因材施教，根据学生的个性、兴趣和能力进行有针对性的教育，以充分发挥其潜力。国学认为教育的目标是培养德才兼备的人才。在传授知识的同时，更要注重品德的培养和学生的人格塑造。通过教育，使学生具备仁爱之心、诚信之德、礼仪之行、智慧之思和刚毅之志，成为对社会有用的人才。此外，国学还强调终身学习的观念。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”表明学习是一件愉悦的事情，应该贯穿于人的一生。通过不断学习，我们可以不断提升自己的知识水平和道德修养，不断完善自己的人生。

2021年，经好友的引荐，我有幸与四平八稳结缘，先后参加了四期明学之旅，深切感受到了国学中华传统文化的无穷魅力，让我受益匪浅。从古代“以儒治世，以佛治心，以道治身”之说，让我联想到现实生活意义中的“拿得起，放得下，看得开”；从《道德经》的“道法自然”游走到《大学》的“修身齐家”，让我明白了“千里之行，始于足下”；对于经营好事业的深刻道理，让我认知到“格物致知诚意正心”对于修身的重要作用；还有诸如“孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、厚德载物，自强不息”等等。国学中华传统文化思想理念深深的影响着我，让我始终做到牢记于心，并坚持付诸于行。学习传播中国传统文化让我的生命有了更深一层的意义！我愿做一个“点灯”人，感招更多的有缘人迈入四平八稳·赋能教育共同学习，共同成长！国学经典中的智慧：如何应用于现代生活？

国学经典，浓缩千年智慧，哲学思想，指引人生航程。面对生活的种种焦虑，国学哲学思想为我们提供了解决之道。在快节奏的现代生活中，我们渴望心灵的慰藉，而国学哲学正是滋养心灵的甘露。焦虑如同乌云笼罩，而国学哲学则如同阳光，照亮前行的道路。在困境中，让我们汲取古人的智慧，以淡然的态度面对生活的起伏。正如古人所言：“不以物喜，不以己悲。”面对得失与成败，我们应保持内心的平静与从容。国学哲学思想倡导修身养性，提升自我。在喧嚣的世界中，让我们学会倾听内心的声音，寻找内心的平静。当我们在焦虑中迷失方向时，国学哲学将为我们指引前行的道路。让我们一起领略国学之美，感悟哲学之妙。在国学哲学的熏陶下，让我们的生活变得更加美好。愿我们都能在焦虑的生活中找到内心的平静与安宁！借助国学，我们可以更好地理解自己的内心世界和外部世界，领略国学的奥秘。徐州孟子国学培训

融合国学与生活，领略古人的智慧与魅力，成为更好的自己。丹阳释家国学文化

人到中年，各种生活和工作的压力让自己变得越来越焦虑。而在这个时候又遇到一个恰好14、5岁各种以自我为中心的孩子，经常不知道哪句话就惹怒了她，亲子关系一度紧张。焦虑充斥了我的生活。很庆幸进入了明和堂学习国学。学习国学让我体会到中国传统文化的魅力和智慧。先生说过上不焦虑的生活，首要是观心；学习国学是学会让心灵减负慢慢的自己遇事不再急躁，不再焦虑，学会了随时随刻明心、明意、明行、明觉。生活中亲子关系得到改善，孩子也开始主动学习，一切又走上正轨。遇事总是积极面对，相信一切都是好的安排。丹阳释家国学文化