企业培训手法有哪些？讨论法：对某一专题进行深入探讨的培训方法，其目的是为了解决某些复杂的问题，或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通，谋求观念看法的一致。采用讨论法培训，必须由一名或数名指导训练的人员担任讨论会的主持人，对讨论会的全过程实施策划与控制。参加讨论培训的学员人数一般不宜超过25人，也可分为若干小组进行讨论。讨论法培训的效果，取决于培训员的经验与技巧。讨论会的主持人，要善于激发学员踊跃发言，引导学员自由发挥想象力，增加群体培训的参与性；还要控制好讨论会的气氛，防止讨论偏离主题；通过分阶段对讨论意见进行归纳小结，逐步引导学员对讨论结果达成比较统一的认识。适用于以研究问题为主的培训内容，对培训员的技巧要求很高。在培训前，培训员要花费大量的时间对讨论主题进行分析准备，设计方案时要征集学员的意见。受训员应事先对讨论主题有认识并有所准备。在讨论过程中，要求培训员具有良好的应变、临场发挥与控制的才能。在结束阶段，培训员的口头表达与归纳总结能力同样也是至关重要的。比较适于管理层人员的训练或用于解决某些具有一定难度的管理问题。效益成本管理：教导员工如何有效管理成本，提高企业效益。闵行企业培训的平台
企业培训计划如何制定？内容制定：长期计划，确立培训目标—通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训计划的总结及分析培训的特殊需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。研究企业发展动态—企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销计划，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。定制企业培训业务创造性解决问题：培养员工寻找创造性解决问题的思维方式，提高解决问题的能力。
企业培训分类有哪些呢？按照培训职责可分为：第1类：应岗培训，目的是为了让员工达到上岗的要求。第2类：提高培训，提升岗位业绩。第3类：发展培训，对员工进行职业生涯规划方面的培训，中国有一千万家企业，进行此类培训的公司不足千分之一。第4类：人文培训，讲人文，讲音乐，亲子教育，讲服装搭配，不足万分之一。第5类：拓展培训，这是一种户外体验式培训。体验式培训强调员工去"感受"学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式培训中，员工是过程的主宰。如果员工感到课程的进程由他们掌控，他们将更加注意活动的过程--没有人比自己更能走近自己的内心。拓展培训也是企业更加喜欢和务实的一种类型。
为了在不误解正确的目的和方向的情况下指导培训，人力资源部从管理者和发起人变成了服务的支持者和技术指导者。从员工合作参与到人力资源部门合作组织，让培训主体成为培训的主角，进而实现从“让我学”到“我要学”的角色转变。为每个职位的晋升计划所需的课程，并将培训与晋升相结合。对于所有职位和职级的员工，晋升的条件之一是完成该职位的相应学分。员工申请晋升时，要做一份工作报告，报告中必须列出参加过的培训课程和考试成绩，人力资源部会随机抽取员工参加过的某一课程。在提拔员工之前，他们将接受与课程相关的知识面试或测试。谈判技巧培训：提供谈判技巧和策略，帮助员工在商务谈判中取得更好的结果。
培训是企业通过提高组织效率来提升企业商业价值的过程，传统的课堂培训多以老师讲授为主，学员更多以受训者的角色出现，这种培训的后果往往是学员无法把学习内容落地，这也是培训的难题之一，而场景化的培训方法解决了这个难题。场景化培训就是高度还原实际业务场景，在学习过程中强调叠加体验，让学员在问题中探索，在探索中思考，由“要我学”到“我要学”，再到我要学的较高境界，从而提升在工作场景中解决问题的能力。场景化培训当中有三个非常重要的要素，情景、痛点和解决方案，即不仅要还原真实工作场景，还要聚焦典型挑战去刺痛学员，还得提供解药。战略管理培训：教授员工战略管理的理论和实践，提高企业的竞争力和发展方向。职工线上培训咨询
情绪管理：教授员工如何管理自己的情绪，以及如何处理情绪化的工作场景。闵行企业培训的平台
内部培训的目的是什么呢？内部培训的目的主要有：企业理念与业务内容的渗透：企业理念和业务内容的渗透是企业内部培训的目的之一。尤其是新员工对企业理念和业务内容的理解较差，通过内部培训加深对新员工的理解尤为重要。通过了解加入公司的公司如何为社会做出贡献，以及它以什么样的社会为目标，不仅可以接近日常工作，还可以在公司外工作，它应该对你的行为产生积极的影响。此外，由于企业理念的渗透对于降低离职率非常重要，所以让我们为中青年员工以及新员工提供接受内部培训的机会。在我们进行日常工作的过程中，我们往往很少有机会了解我们的企业理念，因此可能需要整个公司提供一个场所，定期渗透企业理念并重新确认当前的商业模式。闵行企业培训的平台
