在物理教学中,实验器材的种类繁多,其中力学实验器材是重要的一类。例如,天平用于测量物体的质量,通过比较砝码和被测物体的质量,让学生直观地理解质量的概念。弹簧测力计则能够测量力的大小,帮助学生探究力与形变的关系。斜面和小车是研究力与运动的常用器材,通过改变斜面的坡度和小车的重量,观察小车的运动状态,从...
弹簧秤,分压力和拉力两种类型,压力弹簧秤的托盘承受的压力等于物体的重力,秤盘指针旋转的角度指示所受压力的数值。拉力弹簧秤的下端和一个钩子连在一起(这个钩子是与弹簧下端连在一起的),弹簧的上端固定在壳顶的环上。将被测物挂在钩上,弹簧即伸长,而固定在弹簧上的指针随着下降。由于在弹性限度内,弹簧的伸长与所受之外力成正比,因此作用力的大小或物体重力可从弹簧秤的指针指示的外壳上的标度数值直接读出。托盘天平,依据杠杆原理制成,在杠杆的两端各有一小盘,一端放砝码,另一端放要称的物体,杠杆**装有指针,两端平衡时,两端的质量(重量)相等。是一种常用衡器。精确度不高,一般为0.1或0.2克。荷载有100g、200g、500g、1000g等。由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、标尺、游码、砝码等组成。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂,每个臂上挂着或托着一个盘,其中一个盘(通常为右盘)里放着已知重量的物体(砝码),另一个盘(通常为左盘)里放待称重的物体,游码则在刻度尺上滑动。固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时,砝码重量与游码位置示数之和就指示出待称重物体的重量。初中力学演示实验箱。通用物理教学器材怎么买
折叠静电学是研究静止电荷产生电场及电场对电荷作用规律的学科。电荷只有两种,称为正电和负电。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。电荷遵从电荷守恒定律。电荷可以从一个物体转移到另一个物体,任何物理过程中电荷的代数和保持不变。所谓带电,不过是正负电荷的分离或转移;所谓电荷消失,不过是正负电荷的中和。
静止电荷之间相互作用力符合库仑定律:在真空中两个静止点电荷之间作用力的大小与它们的乘积成正比,与它们之间的距离的平方成反比;作用力的方向沿着它们之间的联线,同号电荷相斥,异号电荷相吸。
电荷之间相互作用力是通过电荷产生的电场相互作用的。电荷产生的电场用电场强度(简称场强)来描述。空间某一点的电场强度用正的单位试探电荷在该点所受的电场力来定义,电场强度遵从场强叠加原理。
通常的物质,按其导电性能的不同可分两种情况:导体和绝缘体。导体体内存在可运动的自由电荷;绝缘体又称为电介质,体内只有束缚电荷。
在电场的作用下,导体内的自由电荷将产生移动。当导体的成分和温度均匀时,达到静电平衡的条件是导体内部的电场强度处处等于零。根据这一条件,可导出导体静电平衡的若干性质。 厦门物理教学器材新课标物理教学仪器配置清单。
**温度计数字体温计显示屏信息说明洒落出来的汞必须立即用滴管、毛刷收集起来,并用水覆盖(比较好用甘油),然后在污染处撒上硫磺粉,无液体后(一般约一周时间)方可清扫。
1.使用前应进行校验(可以采用标准液温多支比较法进行校验或采用精度更高级的温度计校验)
。2.不允许使用温度超过该种温度计的最大刻度值的测量值。
3.温度计有热惯性,应在温度计达到稳定状态后读数。读数时应在温度凸形弯月面的比较高切线方向读取,目光直视。
4.切不可用作搅拌棒。
5.**温度计应与被测工质流动方向相垂直或呈倾斜状。
6.**温度计常常发生**柱断裂的情况,消除方法有:①冷修法:将温度计的测温包插入干冰和酒精混合液中(温度不得超过-38℃)进行冷缩,使毛细管中的**全部收缩到测温包中为止。②热修法:将温度计缓慢插温度略高于测量上限的恒温槽中,使**断裂部分与整个**柱连接起来,再缓慢取出温度计,在空气中逐渐冷至室温。
1.气体温度计:多用氢气或氦气作测温物质,因为氢气和氦气的液化温度很低,接近于***零度,故它的测温范围很广。这种温度计精确度很高,多用于精密测量。2.电阻温度计:分为金属电阻温度计和半导体电阻温度计,都是根据电阻值随温度的变化这一特性制成的。金属温度计主要有用铂、金、铜、镍等纯金属的及铑铁、磷青铜合金的;半导体温度计主要用碳、锗等。电阻温度计使用方便可靠,已广泛应用。它的测量范围为-260℃至600℃左右。3.温差电偶温度计:是一种工业上广泛应用的测温仪器。利用温差电现象制成。两种不同的金属丝焊接在一起形成工作端,另两端与测量仪表连接,形成电路。把工作端放在被测温度处,工作端与自由端温度不同时,就会出现电动势,因而有电流通过回路。通过电学量的测量,利用已知处的温度,就可以测定另一处的温度。它适用于温差较大的两种物质之间,多用于高温和低浊测量。有的温差电偶能测量高达3000℃的高温,有的能测接近***零度的低温。4.高温温度计:是指专门用来测量500℃以上的温度的温度计,有光测温度计、比色温度计和辐射温度计。高温温度计的原理和构造都比较复杂,这里不再讨论。其测量范围为500℃至3000℃以上,不适用于测量低温。光学磁吸式物理教学教师演示仪器。
有握力计等种类,而弹簧秤则是测力计的**简单的一种。 用测力计竖直吊起物体,当弹簧测力计和物体均静止时,说明物体受平衡力,即重力与拉力是一对平衡力,大小是相等的.物体对测力计的拉力与测力计对物体的拉力互为作用力与反作用力,大小相等.所以读数就是被测物体的重力.根据F=k·X (胡克定律),受力与弹簧伸长量成正比。库仑扭秤:悬丝的扭力能够为物理学家提供一种精确地测量很小的力的方法。扭转力矩与悬丝的扭转角成正比,与悬丝直径的4次方成正比,与悬丝的长度成反比。库仑扭秤的主要部分是一根金属细丝,上端固定,下端悬有物体,在外力作用下物体转动,使金属丝发生扭转,测量出扭转角度,就可以根据扭转定律算出外力。惯性定律演示器 物理教学演示器材。广州小学物理教学器材怎么样
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1百度测量平均速度器材:钢尺、米尺、停表、斜面、小车。2探究固体熔化时温度的变化规律器材:铁架台、温度计、烧杯、试管、海波、石蜡,酒精灯。3探究水沸腾时的温度变化特点器材:铁架台、温度计、烧杯、酒精灯。4探究光的反射规律器材:纸板(带量角器)、激光笔、平面镜。5探究平面镜成像的特点器材:玻璃板、钢尺、蜡烛、白纸;或者此实验的套装。6探究光的折射特点器材:激光笔、玻璃砖、白纸、刻度尺7凸透镜成像的规律器材:钢尺、凸透镜、蜡烛、光屏、光具座;或者此实验的套装通用物理教学器材怎么买
深圳市星河教学用品有限公司是一家从事教学教具,教学器材,教学仪器,教学用品研发、生产、销售及售后的贸易型企业。公司坐落在坪地街道年丰第二工业区矮岗村3-1,成立于2016-04-21。公司通过创新型可持续发展为重心理念,以客户满意为重要标准。主要经营教学教具,教学器材,教学仪器,教学用品等产品服务,现在公司拥有一支经验丰富的研发设计团队,对于产品研发和生产要求极为严格,完全按照行业标准研发和生产。深圳市星河教学用品有限公司每年将部分收入投入到教学教具,教学器材,教学仪器,教学用品产品开发工作中,也为公司的技术创新和人材培养起到了很好的推动作用。公司在长期的生产运营中形成了一套完善的科技激励政策,以激励在技术研发、产品改进等。深圳市星河教学用品有限公司以市场为导向,以创新为动力。不断提升管理水平及教学教具,教学器材,教学仪器,教学用品产品质量。本公司以良好的商品品质、诚信的经营理念期待您的到来!
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