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1、学习舞蹈理论的重要性

理论来源于实践，舞蹈理论是舞蹈实践的经验概括和总结。正确的、科学的舞蹈理论又能反过来推动、促进舞蹈实践健康的成长和发展。我们学习和研究舞蹈理论，是克服艺术实践中的盲目性，加强中作中的自觉性，提高舞蹈工作者本身的舞蹈文化素质，从而提高舞蹈创作思想艺术质量和舞蹈表演艺术水平以及其他舞蹈工作的***的有效途径。

2、舞蹈起源

舞蹈作为一种社会审美形态，作为一种人的内在生命力外化为人体的有节律的动态的造型艺术，起源于远古人类在求生存，求发展中劳动生产(狩猎、农耕）**、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭礼活动和表现自身情感思想内在的冲动的需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上**早产生的艺术形式之一。 苏州找舞蹈练功服厂家推荐哪家，选择义乌伊娃服饰。广西少儿舞蹈帆布鞋

秧歌舞

秧歌舞在亚洲的大部分地区和世界的一些地方都很有名，其起源于中国，舞蹈的动作包括身体到特定节奏的动作，在中国，人们以秧歌的形式跳舞，尤其是在春天。

卡塔克

卡塔克是世界闻名的舞蹈，其起源于印度。这是世界上**古老的舞蹈之一。这种舞蹈与宗教仪式、寺庙和崇拜更密切相关，学习这个舞蹈并不容易，你需要从专业的舞者那里学习这个舞蹈。

踢踏舞

踢踏舞是在一种特定的音乐上进行的，有特殊的鞋子被用来跳踢踏舞的。这些鞋的底部有金属板，在跳舞时在地上会发出特殊的踢踏声。

嘻哈舞蹈

嘻哈舞蹈包括各种各样的模式，如爆裂声、锁定和打破。这种舞蹈大多是在离地面很近的地方表演的,自由式舞蹈是嘻哈舞的主要特点。

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1.舞蹈作品的内容和形式的关系

***、两者的关系是辩证统一的关系∶没有内容，形式就无法存在。没有形式，内容也无无从表现。

第二、内容的主导作用，首先可以从创作过程中可以看出，一般来说，创作一个作品时，总是先有了一定的内容，然后才有用来表现这些内容的艺术形式。

第三、从舞蹈发展过程来看，同内容比较，形式的变化要缓慢的多，它一经形成具有相对的稳定性和历史继承性。

第四、艺术形式还有相对的**的审美价值。

第五、作品的内容决定形式，形式又反过来给予内容以积极的影响。

1、舞蹈服能够成为辅助我们完成技术动作的得力助手。那是因为舞蹈服具有较好的弹性，在做一些幅度较大的技术动作时，身着普通衣服很容易由于材质原因限制练习者的动作，但是穿着舞蹈服却可以轻松完成，无形中放大了训练的效果。

2、舞蹈服还能够帮助练习者修饰自己的体型。一套好的舞蹈服是根据舞蹈者在舞蹈时可能出现的身体动作而设计的，能比较大限度的`暴露练习时的缺陷以及失误，而这点却是宽松僵硬的日常运动服无法比拟的。

3、穿舞蹈服跳舞不容易受伤，因为舞蹈服上没有任何为了装饰而添加的多余物件，在练习时完全不必有任何顾虑，不用担心因为多余的饰品而损伤皮肤，另外，舞蹈服对纠正一些生活中的小动作也是有奇效的!舞蹈服带给人的好处还真多，不过在选择舞蹈服时可不能太草率，一定要选择一套合身的舞蹈服，好不好看是次要的，方便跳舞才是**重要的，可不要本末倒置，反而影响了练习! 南京找舞蹈练功服厂家哪家好，选择义乌伊娃服饰。

舞蹈作品的过程中，其创造性的劳动主要表现在三个方面:1、审美情感的渗入2、典型化的提炼创造3、运用专业技巧创造美的形式

舞蹈的空间运动线可分为:斜线（对角线)、竖线(纵斜线:一般表现有力的推进、并有延续和纵深感,线)、横线(平行线)、圆线（弧线)、曲折线(迂回线）等五种。长于表现开放性，奔驰性的舞蹈。竖线:具有强劲的运势，使观众产生直接逼来的紧迫感和压力感,长于表现正面前进的舞蹈。横线:一般表现缓和、稳定、平静自如的情绪。圆线:给人柔和、流畅、匀称和延绵不断的感觉。舞蹈画面造型,一般可分为:方形、三角形、圆弧形、梯形、棱形等基本图形。曲折线:给人活泼、跳荡和游动不稳定的感觉。曲折线:给人活泼、跳荡和游动不稳定的感觉。曲折线:给人活泼、跳荡和游动不稳定的感觉。横线:一般表现缓和、稳定、平静自如的情绪。横线:一般表现缓和、稳定、平静自如的情绪。横线:一般表现缓和、稳定、平静自如的情绪。 南京舞蹈练功服厂家选择哪家，推荐义乌伊娃服饰。广西少儿舞蹈帆布鞋

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1.舞蹈五要素

（1.题材

（2.主题

（3.人物

（4.情节

（5.环境

2.舞蹈形式

舞蹈作品的形式是舞蹈作品内容的物质外化形态，是舞蹈作品的结构方式、事件的发展方式，是使内容成为具体可感的物质形式，即舞蹈的表现手段——舞蹈语言。

3.舞蹈作品的内容美和形式美12.舞蹈作品的内容美和形式美

***、舞蹈作品的内容美

第二、舞蹈作品的形式美

(1.物质材料⒉.造型手段3形式美的基本规律P140

第三、舞蹈美是内容美和形式美的完美结合

舞蹈思维是艺术思维在舞蹈创作中的具体思维方式，其**突出的特点是以具体的舞蹈动作、舞蹈语言作为材料和手段来进行思维。

舞蹈形象的审美特征是︰直观动态性、典型性、情感性、和审美性。

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