《中图法》已为中国多数图书馆和情报部门采用。自1988年起,中国出版图书的标准书号(见国际标准书号)中采用《中图法》的大类号。其分类号还被印在北京图书馆和上海图书馆编印的集中编目卡片上。1985年获国家科学技术进步奖一等奖。基本大类 中国图书馆分类法,简称《中图法》,现为第五版。包括马列主义、哲学,社会科学,自然科学,综合性图书五大部类,22个基本大类,具体如下:包含哲学、宗教,社会科学总论,经济,文化、科学、教育、体育,语言、文字,文学,艺术, 历史、地理, 自然科学总论,数理科学和化学,天文学、地球科学, 生物科学,医药、卫生,农业科学,工业技术,交通运输,航空、航天,环境科学、劳动保护科学(安全科学),综合性图书等等。班级图书角就是一个大书柜,是班级孩子的小的百宝箱,大家想要的书不去图书馆也能借阅和阅读。促进班级图书角方案

中小学校图书馆是中小学校的有机组成部分,学校教育和教学必不可少的条件。其宗旨是:为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务。中小学校图书馆常被誉为学生的第二课堂。它的目标是帮助青少年培养有目的地利用图书和图书馆的能力与习惯,为此应通过提供阅读指导、丰富的阅读材料和利用图书馆的经验等,对学生进行辅导,帮助他们有效地利用图书和图书馆。1980年教科文组织《中小学校图书馆宣言》宣告:“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业,是保证学校取得教育成就的基本条件,也是整个图书馆事业的不可缺少的组成部分”。上海班级图书角设计班级图书角的成立其实是在于培养和引导读书的兴趣。

图书分类 图书分类法又叫图书分类词表,都是按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等,在一定的哲学思想指导下,运用知识分类的原理,采用逻辑方法,将所有学科的图书按其学科内容分成几大类,每一大类下分许多小类,每一小类下再分子小类。《中国图书馆分类法》是1975年出版的图书。该书讲述了通过科学方法对图书进行分类,“致用性”是其原则。《中国图书馆分类法》自1975年出版以来,对现代图书馆事业产生了深远影响,20世纪以来,更以主流图书分类法取代其他分类方法,近于“普及”了。
1、适用性:RFID技术依靠电磁波,并不需要连接双方的物理接触。这使得它能够无视尘、雾、塑料、纸张、木材以及各种障碍物建立连接,直接完成通信。2、高效性:RFID系统的读写速度极快,一次典型的RFID传输过程通常不到100毫秒。高频段的RFID阅读器甚至可以同时识别、读取多个标签的内容,极大地提高了信息传输效率。3、每个RFID标签都是通过RFID标签与产品的一一对应关系,可以清楚的跟踪每一件产品的后续流通情况。4、简易性:RFID标签结构简单,识别速率高、所需读取设备简单。尤其是随着NFC技术在智能手机上逐渐普及,每个用户的手机都将成为简单的RFID阅读器。营造读书氛围,发挥引**示范作用。

电子书以学习为主,有各种英汉互译、字典等,如好易通、快易通等;可以订阅众多电子期刊、书和文档,从网上自动下载所订阅的新闻和期刊,显示整页文本和图形,并通过搜索、注释和超链接等增强阅读体验,采用翻页系统,类似于纸制书的翻页,可随时把网上电子图书下载到电子阅读器上,也可以自己购买的书和文档储存到电子阅读器上。电子书特点:1、获取与携带方便,通过网络下载阅读资料。2、易于检索与互动。3、可根据需要订制电子书。4、使用方便,多元化,多媒体。班级图书馆是每天早晨,课间,放学前后,自习课,都可以是读书的时间。四川班级图书角小书宝
图书角好处丰富学生的知识,提高学生的语文学习能力。促进班级图书角方案
建立班级图书角的好处:1、班级创建图书角是学校图书室的补充,可以让同学们在课余时间就能拿到书阅读,借阅手续比较方便,会比学校的更简单,更能利用起碎片化的时间。2、学生把自己家里的度过的书放到图书角,是对图书的再利用,将发挥每一本书的价值。也省去了买书的钱。3、学生读到了书,又体验到帮助同学的快乐,是一举多得的好事,大量的书刊能够帮助同学们增长知识。开设图书角能够丰富同学们的课间丰富活动,大量的书刊能够帮助同学们增长知识。 班级创建图书角是学校图书室的补充,通过学生把自己家里的度过的书放到图书角,同学之间互相交流。促进班级图书角方案
声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。